Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Mathématiques
Quel sujet?
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	École maternelle / crèche
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
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Inclure les devoirs
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Nombre de diapositives	5
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Plan de cours

Sujet

Mathématiques

Thème de la leçon

Introduction aux nombres

Durée de la leçon

30 minutes

Classe/Groupe d'âge

École maternelle / Crèche (enfants de 4 à 5 ans)

Nombre d'élèves dans la classe

20

Objectifs

• Comprendre le concept de nombre.
• Identifier les nombres de 1 à 5.
• Développer des compétences de comptage par le biais de jeux interactifs.
• Stimuler la curiosité des enfants pour les mathématiques à travers des activités ludiques.

Matériel

• Cartes de nombres (1 à 5)
• Objets pour le comptage (blocs, jetons, crayons)
• Chaîne de nombres (panneau avec les nombres de 1 à 5)
• Paperboard et marqueurs
• Chansons de comptage (audio ou vidéo)

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction	5 min	Accueillir les enfants, expliquer le but de la leçon, introduire les nombres.
2	Présentation des nombres	5 min	Montrer les cartes de nombres et les objets de comptage, expliquer chaque nombre.
3	Activité de comptage	10 min	Jeux de comptage avec les objets : chaque enfant doit compter et montrer les objets.
4	Chanson de comptage	5 min	Chanter une chanson de comptage ensemble pour renforcer l'apprentissage.
5	Récapitulatif et vérification	5 min	Poser des questions simples sur ce qu'ils ont appris, sans présentation formelle.

Devoirs

• Demander aux enfants de trouver et de dessiner des objets à la maison correspondant à chaque nombre de 1 à 5. Les dessins seront collectés et affichés en classe lors de la prochaine leçon, sans que les enfants aient à les présenter devant la classe.

Script de la leçon