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Que créer	Plan de cours
Quel sujet	Mathématiques
Quel sujet?	Dire, lire, décomposer le chiffre 5 en CP
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Année ou grade 1
Inclure les devoirs
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Plan de cours : Dire, lire, décomposer le chiffre 5 en CP

Objectif de la leçon

À la fin de la leçon, les élèves seront capables de dire et de lire le chiffre 5, ainsi que de le décomposer en différentes combinaisons de nombres.

Durée

30 minutes

Public cible

Élèves de l'année ou du grade 1 (CP)

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Introduction (5 minutes)

Commencez par discuter avec les élèves du chiffre 5. Posez-leur des questions comme :

• "Que représente le chiffre 5 ?"
• "Pouvez-vous me montrer 5 doigts sur vos mains ?"

Expliquez que dans cette leçon, ils vont apprendre à dire, lire et décomposer le chiffre 5.

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Partie 1 : Dire et lire le chiffre 5 (10 minutes)

Activité 1 : Récitation du chiffre

• Demandez aux élèves de répéter le chiffre 5 à voix haute plusieurs fois.
• Montrez-leur comment écrire le chiffre 5 au tableau.

Activité 2 : Lecture du chiffre

• Utilisez des cartes numériques avec le chiffre 5.
• Montrez-les aux élèves et demandez-leur de les lire à voix haute.

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Partie 2 : Décomposition du chiffre 5 (10 minutes)

Activité 1 : Décomposition visuelle

• Utilisez des objets (par exemple, des cubes) pour représenter le chiffre 5.
• Demandez aux élèves de former le chiffre 5 en utilisant différentes combinaisons de nombres. Par exemple :
  • 2 et 3
  • 1 et 4
  • 5 et 0

Activité 2 : Dessin et écriture

• Donnez aux élèves des fiches avec le nombre 5 au centre.
• Demandez-leur de dessiner des groupes d’objets qui totalisent 5 et d'écrire les combinaisons (ex. : 2 + 3 = 5).

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Conclusion (5 minutes)

Recueillez les réponses des élèves concernant les différentes manières de décomposer le chiffre 5. Félicitez-les pour leurs efforts et leur participation.

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Devoir

Pour renforcer ce qu'ils ont appris, les élèves auront un devoir à faire :

Tâches :

1. Décomposer le chiffre 5 en utilisant deux nombres et écrire la combinaison.
   • Exemples : 1 + 4, 2 + 3, 5 + 0
2. Dessiner 5 objets différents.
3. Lire à haute voix le chiffre 5 et trois combinaisons qui totalisent 5.

Réponses correctes :

1. Possibilités de réponses :
   • 1 + 4 = 5
   • 2 + 3 = 5
   • 5 + 0 = 5
2. Les dessins peuvent varier (ex. : 5 étoiles, 5 pommes, etc.)
3. Les élèves doivent être capables de lire le chiffre 5 et les combinaisons à haute voix.

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Notes pour les enseignants

• Veillez à encourager les élèves tout au long de la leçon.
• Adaptez les activités aux besoins spécifiques de vos élèves pour s'assurer qu'ils comprennent bien le concept.
• Utilisez des ressources visuelles et des manipulations concrètes pour renforcer l'apprentissage.