Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Littérature
Quel sujet?	Le monstre
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Collège
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Plan de Cours : Littérature - Le Monstre

Niveau Scolaire

• Groupe d'âge : Collège
• Nombre d'élèves : 20

Durée de la Leçon

• Durée totale : 30 minutes

Objectifs de la Leçon

• Comprendre le concept de "monstre" dans la littérature.
• Analyser les caractéristiques des monstres dans différents récits.
• Discuter de la symbolique des monstres et de ce qu'ils représentent dans la société moderne.

Matériel Nécessaire

• Extraits de textes littéraires (romans, contes, poèmes)
• Tableaux blancs et marqueurs
• Projecteur (si disponible)
• Notebooks pour chaque élève

Structure de la Leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée (minutes)	Détails
1	Introduction au Sujet	5	Présenter le sujet de la leçon. Expliquer ce que signifie "monstre" dans la littérature.
2	Lecture d'Extraits	10	Lire des extraits de différents œuvres mettant en scène des monstres. Identifier les traits.
3	Discussion en Groupe	8	Débattre en petits groupes sur la signification des monstres et leur impact sur l'intrigue.
4	Présentation des Idées	5	Chaque groupe partage une idée principale de leur discussion.
5	Conclusion et Devoirs	2	Résumer les points clés de la leçon. Expliquer les devoirs : réflexion écrite sur un monstre dans un livre ou un film.

Devoirs

• Les élèves devront écrire une réflexion de 300 mots sur la représentation d'un monstre dans un livre ou un film de leur choix. Les devoirs seront vérifiés sans présentation devant la classe.

Notes Importantes

• Cette leçon respecte le programme national de littérature pour le niveau collège.
• Inciter les élèves à utiliser des exemples spécifiques pour soutenir leurs arguments dans les devoirs.

Script de la leçon