Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Lecture
Quel sujet	Les monstres
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Peu importe
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Lecture : Les monstres

Objectifs

• Développer la compréhension de texte à travers des histoires de monstres.
• Encourager l'imagination et la créativité des élèves.
• Améliorer le vocabulaire lié aux créatures fantastiques.

Matériel

• Extraits de livres ou contes illustrés sur les monstres.
• Vocabulaire illustré (cartes au tableau).
• Feuilles de travail pour exercices individuels.
• Crayons et feutres.

Niveau/Groupe d'âge

• Élèves de 8 à 10 ans

Matière

• Français : Lecture et compréhension

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction au thème	5 min	Présenter le thème des monstres et engager une discussion sur ce que les élèves savent déjà.
2	Lecture d'un extrait	10 min	Lire un extrait d'un livre sur les monstres à haute voix, en insistant sur les mots nouveaux.
3	Activité de vocabulaire	5 min	Expliquer le vocabulaire spécifique à l'extrait; utiliser des illustrations pour aider à la compréhension.
4	Discussion en groupe	5 min	Diviser la classe en petits groupes pour discuter de l'extrait et de leurs impressions.
5	Activité de créativité	5 min	Demander aux élèves d'imaginer leur propre monstre et de le dessiner avec une description.
6	Conclusion et devoirs	5 min	Résumer la leçon; demander aux élèves de rédiger un court paragraphe sur leur monstre à la maison.

Devoirs

• Rédiger un court paragraphe décrivant leur propre monstre, en utilisant le nouveau vocabulaire appris en classe.

Notes supplémentaires

• Vérifier les devoirs sans demander aux élèves de les présenter devant la classe.
• Adapter les activités selon le niveau des élèves et encourager chacun à participer.

Script de la leçon