Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Mathématiques
Quel sujet	Le nombre 1000
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Peu importe
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Le nombre 1000

Objectifs

• Comprendre la notion de 1000 comme un nombre entier.
• Développer des compétences en addition et soustraction autour du nombre 1000.
• Apprendre à reconnaître les valeurs placées dans le nombre 1000 (unités, dizaines, centaines, milliers).

Matériel

• Tableaux blancs ou paperboards
• Marqueurs
• Fiches d'exercices
• Calculatrices (optionnelles)
• Nombre 1000 affiché en grand format

Niveau/Groupe d'âge

Élèves du primaire (classe de 3ème ou 4ème année)

Matière

Mathématiques

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée (minutes)	Détails
1	Introduction au nombre 1000	5	Présentation du nombre 1000. Inviter les élèves à partager ce qu'ils savent déjà à son sujet. Expliquer son importance dans les mathématiques.
2	Décomposition du nombre 1000	10	Expliquer la décomposition du nombre 1000 en unités, dizaines, centaines et milliers. Utiliser des exemples visuels.
3	Activité pratique	10	Distribuer des fiches d’exercices où les élèves doivent additionner et soustraire des nombres pour atteindre 1000. Fournir un temps pour travailler en petits groupes.
4	Correction des exercices	5	Vérifier les devoirs sans que les élèves ne présentent leurs résultats devant la classe. Passer parmi les élèves pour offrir de la rétroaction individuelle.
5	Conclusion et récapitulatif	5	Récapituler les points clés de la leçon. Poser des questions pour s’assurer que les élèves ont bien compris. Annoncer les devoirs à réaliser pour la prochaine fois.

Devoirs

• Terminer un exercice de 5 questions sur le nombre 1000 à la maison, à remettre lors de la prochaine leçon. Les élèves devront travailler individuellement.

Script de la leçon