| Full lesson | Create for a teacher a set of content for giving a lesson, beginning with the lesson plan. Each new block of materials must begin with an H1 heading (other subheaders must be H2, H3, etc). When you describe required pictures, write those descriptions in curly brackets, for example: {A picture of a triangle} |
| Which subject | English as second language |
| What topic | Colours |
| What length (min) | 30 |
| What age group | Year or Grade 1 |
| Class size | 20 |
| What curriculum | |
| Include full script | |
| Check previous homework | |
| Ask some students to presents their homework | |
| Add a physical break | |
| Add group activities | |
| Include homework | |
| Show correct answers | |
| Prepare slide templates | |
| Number of slides | 5 |
| Create fill-in cards for students | |
| Create creative backup tasks for unexpected moments |
Couleurs
Année 1 (Grade 1)
30 minutes
20
Cette leçon est conforme aux normes de l'éducation nationale en matière d'apprentissage des langues vivantes en primaire.
| Numéro d'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction | 5 min | Accueillir les élèves et leur expliquer le but de la leçon. Présenter les couleurs en utilisant les cartes. |
| 2 | Activité de reconnaissance | 10 min | Montrer des images d'objets colorés et demander aux élèves de nommer les couleurs. Valoriser les réponses. |
| 3 | Phrase simple | 5 min | Introduire et visualiser des phrases simples (ex. "This is a red apple"). Expliquer et faire des exemples. |
| 4 | Pratique en groupe | 7 min | Diviser la classe en petits groupes. Proposer des activités où les élèves doivent utiliser les couleurs pour compléter des phrases. |
| 5 | Vérification des devoirs | 3 min | Collecter les fiches d'exercices des devoirs pour évaluation sans présentation orale. |
Les élèves doivent colorier un dessin et écrire le nom de chaque couleur en anglais. Les devoirs seront vérifiés à la prochaine leçon sans présentation devant la classe.