Lezione completa	Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo}
Quale materia	Matematica
Quale argomento	maestragrasso82@gmail.com
Quale durata (min)	30
Quale fascia d'età	Anno o Grado 1
Dimensioni della classe	20
Quale curriculum	maestragrasso82@gmail.com
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Aggiungi una pausa fisica
Aggiungi attività di gruppo
Includi i compiti
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Numero di diapositive	5
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Piano della lezione

Argomento

Matematica - Introduzione ai numeri e alle operazioni di base

Obiettivi

• Comprendere i numeri fino a 20
• Eseguire semplici addizioni e sottrazioni
• Promuovere il lavoro di gruppo e la collaborazione

Materiali

• Carta e matite
• Fogli con esercizi di addizione e sottrazione
• Giochi matematici da tavolo (es. domino numerico)
• Lavagna e pennarelli colorati

Classe o Fascia d'età

Anno o Grado 1

Numero di studenti

20

Materia

Matematica

Curriculum

Il piano della lezione è allineato con il curriculum nazionale di Matematica per la classe 1.

Struttura della Lezione

Numero del passaggio	Titolo del passaggio	Durata (minuti)	Dettagli
1	Introduzione ai numeri	5	Presentare i numeri da 1 a 20 usando la lavagna. Coinvolgere gli studenti chiedendo di contare insieme.
2	Introduzione all'addizione	5	Spiegare il concetto di addizione usando esempi visivi (oggetti, grafica). Mostrare come sommare due numeri.
3	Attività di gruppo	10	Dividere gli studenti in gruppi di 4. Ogni gruppo lavora su un foglio di esercizi di addizione. Monitorare i progressi senza chiedere presentazioni.
4	Introduzione alla sottrazione	5	Spiegare la sottrazione con esempi pratici. Confrontare con l'addizione.
5	Giochi matematici	5	Utilizzare giochi da tavolo che includono addizione e sottrazione. Gli studenti si alternano nei giochi in piccoli gruppi.
6	Riflessione finale	3	Raccogliere feedback dai gruppi su ciò che hanno imparato. Utilizzare domande aperte per stimolare la discussione.

Monitoraggio e Valutazione

• Osservazione durante le attività di gruppo
• Raccolta dei fogli degli esercizi per una rapida revisione
• Riflessioni finali per valutare la comprensione senza presentazione di fronte alla classe.

Copione della lezione