aidemia--modules-lessonstartideas_type	Donnez une idée créative sur la manière de commencer une leçon
Quelle matière	Mathématiques
Quelle tranche d'âge	Maternelle / Jardin d'enfants
Quel sujet	Reconnaissance 1
Quantité	1
Toutes autres préférences

Idée Créative pour Commencer une Leçon de Mathématiques en Maternelle

Titre de la leçon : À la recherche du "Un" !

Introduction

Pour introduire le concept de la reconnaissance du nombre 1, nous allons plonger dans un jeu amusant qui engage les enfants tout en les initiant aux mathématiques.

Objectif

L'objectif est d'apprendre à reconnaître et à identifier le chiffre 1 à travers des activités ludiques et créatives.

Matériel nécessaire

• Un grand panneau avec le chiffre "1" dessiné.
• Des images d'objets divers (par exemple : une pomme, un chat, une guitare).
• Des jouets (comme un bloc de construction, un petit bonhomme, une balle).
• Des coloriages ou des dessins représentant un seul objet (comme un soleil, une étoile, etc.).

Déroulement de l'activité

1. Accueil et Mise en Scène :
   Accueillir chaque enfant en lui demandant de compter tout en marchant jusqu'à son siège. Posez la question : “Combien d’étapes as-tu prises pour venir ici ?”

2. Présentation du Thème :
   Montrez le panneau avec le chiffre "1". Dites aux enfants : “Aujourd’hui, nous allons parler du chiffre magique ! Vous savez ce qu’est ce chiffre ? Oui, c’est le chiffre 1 !”

3. Jeu de Recherche :
   Annoncez aux enfants qu’ils partent à la recherche d'objets dans la salle ou dans un coin dédié qui représentent le chiffre 1. Par exemple, trouvez une seule petite voiture ou un seul livre. Invitez-les à partager ce qu'ils ont trouvé.

4. Activité Colorie le "Un" :
   Donnez à chaque enfant une feuille avec le chiffre "1" à colorier. Pendant qu’ils colorient, encouragez-les à penser à un objet qu'ils aiment et à le dessiner à côté du chiffre.

5. Clôture de la leçon :
   Réunissez tous les enfants en cercle et demandez à chacun de partager un objet qu’ils ont trouvé ou dessiné. Dites-leur : “Bravo ! Aujourd'hui, nous avons découvert le chiffre 1 ensemble !”

Conclusion

Ainsi, à travers cette activité, les enfants auront non seulement identifié et reconnu le chiffre 1 mais auront aussi développé leur autonomie et leur capacité à travailler en groupe. Cette approche joyeuse leur permettra de se familiariser avec les mathématiques de manière ludique et engageante.