| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quelle matière | Musique |
| Quel sujet | L'école à travers la musique |
| Quelle durée (min) | 30 |
| Quelle tranche d'âge | Année ou Grade 5 |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des fiches à remplir pour les élèves | |
| Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus |
L'école à travers la musique
Année / Grade 5
Musique
30 minutes
20
La leçon est conforme aux attentes du socle commun de connaissances et de compétences, en mettant l'accent sur la créativité et l'expression artistique.
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction à la musique scolaire | 5 min | Présenter le sujet de la leçon et expliquer le lien entre musique et école. |
| 2 | Écoute et analyse | 10 min | Écouter des extraits de chansons sur le thème de l'école et discuter des émotions et messages. |
| 3 | Distribution des fiches imprimables | 5 min | Remettre aux élèves des fiches à remplir avec des éléments musicaux qu'ils associent à l'école. |
| 4 | Activité de création | 5 min | Les élèves remplissent les fiches en groupes, partagent leurs idées musicales. |
| 5 | Vérification des fiches | 3 min | Collecte aléatoire ou vérification des fiches pour s'assurer que les élèves ont participé. |
| 6 | Conclusion et retour sur la leçon | 2 min | Résumer les points clés et discuter de l'importance de la musique dans l'éducation. |
À vérifier sans présentation orale, les élèves devront réfléchir à une chanson écrite ou composée sur le thème scolaire pour la prochaine leçon.
"Bonjour à tous ! Aujourd'hui, nous allons parler de l'école à travers la musique. Il est fascinant de constater à quel point la musique est liée à notre expérience scolaire. Pensez-vous à des chansons que vous avez entendues qui vous rappellent l'école ?
La musique peut évoquer de nombreux souvenirs et émotions. Que vous soyez en classe, dans la cour de récréation, ou même lors d’événements scolaires, la musique nous accompagne. Alors, préparez-vous à explorer ce lien ensemble !"
"Maintenant, je vais vous faire écouter quelques extraits de chansons qui parlent de l'école. Écoutez attentivement et pensez à ce que ces chansons évoquent pour vous.
[Lecture de la première chanson]
[Lecture de la deuxième chanson]
Pensez à ces questions et lorsque nous terminerons l'écoute, je vais vous demander de partager vos impressions et vos pensées."
"Merci pour vos remarques intéressantes ! Maintenant, je vais vous distribuer des fiches imprimables. Sur ces fiches, vous allez noter des éléments musicaux que vous associez à l'école.
Réfléchissez aux chansons, aux instruments, ou même aux événements musicaux qui vous ont marqué. Prenez quelques minutes pour remplir vos fiches. N'oubliez pas de laisser libre cours à votre créativité !"
"Bien, maintenant que vous avez rempli vos fiches, formez des groupes de quatre. Partagez vos idées avec vos camarades et ajoutez des éléments que vous trouvez ensemble. Peut-être que quelqu'un dans votre groupe a pensé à une chanson que vous n'avez pas mentionnée !
Utilisez cette activité pour compléter vos fiches et en discuter. Vous avez cinq minutes pour cela, alors soyez créatifs et amusants !"
"Je vais maintenant passer pour vérifier vos fiches. Je vais appeler quelques groupes au hasard pour en parler. Soyez prêts à partager ce que vous avez trouvé et discuté.
Si vous avez des idées intéressantes, n'hésitez pas à les mettre en avant ! Cela nous aidera tous à apprendre davantage sur le lien entre la musique et l'école."
"Pour conclure notre leçon d'aujourd'hui, réfléchissons à ce que nous avons appris. La musique fait vraiment partie intégrante de notre expérience scolaire. Elle peut nous motiver, nous rassembler et nous inspirer.
Avant de nous quitter, pensez à une chanson que vous pourriez écrire ou composer sur le thème de l'école pour notre prochaine leçon. À la semaine prochaine !"
| Question | Réponse |
|---|---|
| Quelles émotions ressentez-vous en écoutant la première chanson ? | |
| Quels sont les messages que vous interprétez de la deuxième chanson ? | |
| Quels éléments musicaux associez-vous à votre expérience scolaire ? | |
| Comment la musique vous accompagne-t-elle dans votre vie scolaire ? | |
| Avez-vous une chanson qui vous rappelle un événement marquant à l'école ? | |
| Que pensez-vous de l'importance de la musique dans les événements scolaires ? | |
| Comment la musique peut-elle influencer votre motivation à apprendre ? | |
| Pouvez-vous partager une chanson que vous aimeriez composer sur le thème de l'école ? | |
| Quelles iconiques instrumentales associez-vous aux repères scolaires ? | |
| En quoi la musique peut-elle rassembler les élèves au sein d'une classe ? |