Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle} |
Quelle matière | Science |
Quel sujet | Les végétaux |
Quelle durée (min) | 30 |
Quelle tranche d'âge | Année ou Grade 3 |
Taille de la classe | 20 |
Quel programme d'études | |
Inclure le script complet | |
Vérifier les devoirs précédents | |
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs | |
Ajouter une pause physique | |
Ajouter des activités de groupe | |
Inclure les devoirs | |
Afficher les bonnes réponses | |
Préparer des modèles de diapositives | |
Nombre de diapositives | 5 |
Créer des fiches à remplir pour les élèves | |
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus |
Les végétaux
Année ou Grade 3
Science
20
Étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
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1 | Introduction | 5 min | Introduction au sujet des végétaux. Poser des questions simples pour susciter l'intérêt. |
2 | Présentation théorique | 10 min | Expliquer les parties d'une plante : racines, tiges, feuilles, fleurs. Utiliser des images et des exemples réels. |
3 | Activité de groupe | 10 min | Diviser la classe en petits groupes. Chaque groupe reçoit un type de plante à observer et à décrire sur une feuille de travail. |
4 | Discussion en classe | 5 min | Inviter chaque groupe à partager ses observations sans que personne ne présente ses réponses. Évaluer les connaissances acquises. |
5 | Conclusion | 5 min | Résumer les concepts clés. Expliquer l'importance des plantes pour l'environnement. Donner les consignes pour les devoirs. |
Les élèves doivent dessiner une plante et identifier ses parties, puis apporter leur dessin à la prochaine leçon. Les devoirs seront vérifiés sans présentation devant la classe.