Lesson plan | Lesson plan |
What to create | Lesson script |
Which subject | Natural science |
What topic | Наши соседи |
What length (min) | 45 |
What age group | Year or Grade 3 |
Include homework | |
Include images descriptions | |
Any other preferences |
Опознание и понимание разных видов соседей, которые могут встретиться в жизни.
Учитель начинает урок, задавая вопросы о том, кто может быть соседом: кто живет рядом с учеником, кто живет под окнами дома или на улице.
Учитель предлагает ученикам список из 5 видов соседей и описывает каждый из них:
Учитель задает вопросы о том, как люди, животные, растения, микроорганизмы и экосистемы взаимодействуют друг с другом, что они делают для нашей жизни и насколько они важны.
Учитель предлагает несколько игр, которые помогут ученикам понять важность каждого типа соседей и то, как они взаимодействуют друг с другом. Например, «Зачем они нужны?», где ученики отвечают на вопросы о том, что делают разные виды соседей, чтобы помочь нам жить.
Учитель просит учеников поделиться своими мыслями об уроке и то, что они узнали о разных видах соседей. Он также задает вопросы, чтобы убедиться, что ученики научились определять различные виды соседей и понимать их важность.