aidemia--modules-lessonanyideas_request	Donnez une idée créative sur la manière d'organiser et ce qu'il faut faire pendant une partie de la leçon
Quelle partie d'une leçon	Travail individuel
Quelle matière	Lecture
Quelle tranche d'âge	Année ou Grade 1
Quel sujet	les prénoms
Quantité	1
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Travail individuel : Découverte des prénoms

Objectif de la leçon

Aujourd'hui, les élèves vont apprendre à identifier et à écrire les prénoms. Ils pratiqueront également l'expression de leurs propres prénoms et découvriront ceux de leurs camarades.

Matériel nécessaire

• Feuilles de papier
• Crayons de couleur
• Marqueurs
• Étiquettes autocollantes
• Un tableau blanc ou un tableau noir

Déroulement de la leçon

Introduction (5 minutes)

Commencez la leçon en expliquant ce qu'est un prénom. Utilisez des exemples :

• "Mon prénom est Marie. Et le vôtre ?" Demandez aux élèves s'ils savent ce qu'est un prénom et invitez quelques élèves à partager le leur.

Activité de travail individuel (20 minutes)

1. Écriture du prénom :

   • Distribuez une feuille de papier à chaque élève.
   • Demandez-leur d'écrire leur prénom en gros caractères au milieu de la feuille. Encouragez-les à utiliser des lettres bien formées.

2. Personnalisation :

   • Une fois que les élèves ont écrit leur prénom, demandez-leur de le décorer avec des dessins qui leur rappellent ce qu'ils aiment (ex : des étoiles, des fleurs, des cœurs).
   • Ils peuvent aussi utiliser des crayons de couleur pour colorier leurs lettres.

3. Création d'une étiquette :

   • Avec les étiquettes autocollantes, aidez les élèves à écrire leur prénom et à les coller sur leur bureau ou leur cahier.

Partage avec la classe (10 minutes)

Invitez chaque élève, un par un, à se rapprocher du tableau et à présenter son prénom décoré.

• Demandez-leur de lire leur prénom à voix haute.
• Encouragez les autres élèves à applaudir et à poser des questions sur les décorations.

Conclusion (5 minutes)

Rassemblez toute la classe et posez quelques questions simples :

• "Qui a un prénom qui commence par 'A' ?"
• "Quel est votre prénom préféré et pourquoi ?"

Ceci conclura la leçon en renforçant l’identité de chaque élève et en favorisant une atmosphère amicale de partage.

Évaluation

Les élèves seront évalués sur leur capacité à écrire et à décorer leur prénom, ainsi que leur participation pendant le partage avec la classe.

Rappel

N'oubliez pas que chaque prénom est unique et spécial, tout comme chaque élève dans la classe !