Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle} |
Quelle matière | Littérature |
Quel sujet | Exercice prenoms |
Quelle durée (min) | 30 |
Quelle tranche d'âge | Peu importe |
Taille de la classe | 20 |
Quel programme d'études | |
Inclure le script complet | |
Vérifier les devoirs précédents | |
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs | |
Ajouter une pause physique | |
Ajouter des activités de groupe | |
Inclure les devoirs | |
Afficher les bonnes réponses | |
Préparer des modèles de diapositives | |
Nombre de diapositives | 5 |
Créer des fiches à remplir pour les élèves | |
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus |
Exercice prénoms
Élèves de tous niveaux
Littérature
30 minutes
20
La leçon est conforme au programme national en ce qui concerne l'exploration des prénoms dans la littérature.
Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
---|---|---|---|
1 | Introduction aux prénoms | 5 min | Présentation du thème de la leçon et des objectifs. Discussion sur l'importance des prénoms dans la littérature. |
2 | Activité de classement | 10 min | Les élèves reçoivent des fiches de prénoms à classer par genre et origine en petits groupes. |
3 | Discussion en groupe | 10 min | Chaque groupe partage ses réponses et justifications. Les élèves peuvent expliquer des anecdotes sur les prénoms. |
4 | Extraits littéraires | 5 min | Lecture d'extraits de livres où des prénoms sont significatifs. Discussion sur leur rôle dans le texte. |
Les devoirs seront vérifiés individuellement par l'enseignant sans demander à aucun élève de les présenter devant la classe. Les élèves devront préparer une courte réflexion écrite sur un prénom qui leur est cher et son importance pour eux.