| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quelle matière | Mathématiques |
| Quel sujet | Droites paralleles |
| Quelle durée (min) | 30 |
| Quelle tranche d'âge | Peu importe |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des fiches à remplir pour les élèves | |
| Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus |
Mathématiques - Droites parallèles
6ème à 5ème
Mathématiques
30 minutes
20
Cette leçon répond aux standards du programme national selon lequel les élèves doivent être capables de reconnaître et d'appliquer des concepts géométriques.
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction | 5 min | Présenter le thème de la leçon, poser des questions d'accroche pour susciter l'intérêt. Expliquer ce que sont les droites parallèles avec des exemples visuels. |
| 2 | Définition et Propriétés | 10 min | Proposer une définition des droites parallèles. Expliquer les propriétés à l'aide de schémas. Illustrer avec des exemples simples sur le tableau. |
| 3 | Activité pratique | 10 min | Distribuer des feuilles de travail contenant des exercices où les élèves identifient des droites parallèles dans diverses figures. Encourager le travail en groupes pour favoriser l'échange d'idées. |
| 4 | Correction et explication | 3 min | Passer en revue les réponses des exercices avec la classe. Répondre aux questions et clarifier les points d'incompréhension. |
| 5 | Devoirs et conclusion | 2 min | Annoncer les devoirs qui consisteront en quelques exercices supplémentaires sur les droites parallèles. Expliquer que la vérification des devoirs se fera de manière individuelle sans présentation. |
Les élèves doivent compléter une page d'exercices sur les droites parallèles à rendre lors de la prochaine leçon. Aucune présentation ne sera faite devant la classe. Les devoirs seront vérifiés individuellement.