Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Mathématiques
Quel sujet	Découverte du chiffre 1
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Maternelle / Jardin d'enfants
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Découverte du chiffre 1

Objectifs

• Comprendre le concept du chiffre 1.
• Savoir identifier et tracer le chiffre 1.
• Développer la capacité à compter jusqu'à 1.

Matériel

• Fiches de travail avec des exercices sur le chiffre 1.
• Crayons de couleur.
• Cartes illustrées avec un objet unique (par exemple, une pomme, un soleil).
• Tableau blanc et marqueurs.
• Petite cloche ou tambour pour signaler les transitions.

Niveau ou Groupe d'âge

Maternelle / Jardin d'enfants (environ 4-5 ans)

Matière

Mathématiques

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Accueil et introduction	5 min	Saluer les élèves, expliquer brièvement le sujet de la leçon. Utiliser des cartes pour montrer le chiffre 1.
2	Lecture d'histoires	10 min	Lire une histoire mettant en avant le chiffre 1 (ex. : "Un petit oiseau"). Poser des questions simples pour interagir.
3	Activité de traçage	5 min	Distribuer des fiches de travail avec le chiffre 1 à tracer. Aider les élèves en leur montrant comment tracer.
4	Comptage pratique	5 min	Demander aux élèves de compter des objets dans la classe (ex. : "un crayon"). Utiliser une cloche pour indiquer le changement d'activité.
5	Révision et jeux	5 min	Jouer à un jeu de mémoire avec des cartes illustrées d'un objet unique. Terminer par un chant sur le chiffre 1.
6	Devoirs et clôture	5 min	Expliquer les devoirs à faire à la maison (décorer le chiffre 1) et conclure la leçon. Vérifier rapidement les devoirs sans demande de présentation.

Devrions-nous vérifier les devoirs?

Oui, mais sans que les élèves ne les présentent devant la classe. Un simple retour sur ce qui a été fait suffira.

Script de la leçon