Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle} |
Quelle matière | Anglais |
Quel sujet | ETLV |
Quelle durée (min) | 30 |
Quelle tranche d'âge | Année ou Grade 11 |
Taille de la classe | 20 |
Quel programme d'études | |
Inclure le script complet | |
Vérifier les devoirs précédents | |
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs | |
Ajouter une pause physique | |
Ajouter des activités de groupe | |
Inclure les devoirs | |
Afficher les bonnes réponses | |
Préparer des modèles de diapositives | |
Nombre de diapositives | 5 |
Créer des fiches à remplir pour les élèves | |
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus |
Anglais - ETLV (Enseignement Technique en Langue Vivante)
Année / Grade 11
Anglais
Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée (minutes) | Détails |
---|---|---|---|
1 | Introduction au sujet | 5 | Présenter le thème du jour. Expliquer les enjeux de l'ETLV. Poser des questions pour engager les élèves. |
2 | Présentation du vocabulaire | 10 | Introduire le vocabulaire technique à l'aide de fiches. Utiliser des exemples concrets et des illustrations. |
3 | Activité interactive | 10 | Organiser un jeu de rôle ou un travail en petits groupes où les élèves doivent utiliser le vocabulaire appris. |
4 | Débat en classe | 5 | Animer un court débat sur un aspect de l'ETLV, en encourageant les élèves à utiliser le vocabulaire technique. |
5 | Conclusion et devoirs | 5 | Résumer les points clés de la leçon. Annoncer les devoirs et expliquer que ceux-ci seront vérifiés sans présentation devant la classe. |