| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quelle matière | Art |
| Quel sujet | Art préhistoire |
| Quelle durée (min) | 30 |
| Quelle tranche d'âge | Année ou Grade 8 |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des fiches à remplir pour les élèves | |
| Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus |
Art préhistoire
Année/Grade 8
Arts Plastiques
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction à l'art préhistorique | 5 min | Présentation générale de l'art préhistorique. Discussion sur le contexte historique. |
| 2 | Exemples d'art préhistorique | 10 min | Visionnage d'images représentant des peintures et sculptures. Discussion sur leur signification. |
| 3 | Activité pratique | 10 min | Les élèves créent leur propre œuvre inspirée de l'art préhistorique, en utilisant des matériaux variés. |
| 4 | Présentation des créations | 5 min | Les élèves présentent leurs œuvres en petits groupes et partagent leur inspiration. |
| 5 | Conclusion et devoirs | 5 min | Récapitulatif sur l'importance de l'art préhistorique et distribution des devoirs (recherche sur un artiste préhistorique). |