Lezione completa | Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo} |
Quale materia | Spagnolo |
Quale argomento | Lo spagnolo nel mondo |
Quale durata (min) | 30 |
Quale fascia d'età | Anno o Grado 11 |
Dimensioni della classe | 20 |
Quale curriculum | |
Includi lo script completo | |
Controlla i compiti precedenti | |
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti | |
Aggiungi una pausa fisica | |
Aggiungi attività di gruppo | |
Includi i compiti | |
Mostra le risposte corrette | |
Prepara modelli di diapositive | |
Numero di diapositive | 5 |
Crea schede da compilare per gli studenti | |
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati |
Lo spagnolo nel mondo
Anno / Grado 11
Spagnolo
20
La lezione è conforme agli standard del curriculum nazionale per l'insegnamento delle lingue straniere, mantenendo un focus sulla cultura e la comunicazione interculturale.
Passaggio | Titolo del Passaggio | Durata (min) | Dettagli |
---|---|---|---|
1 | Introduzione all'argomento | 5 | Introduzione alla lezione, spiegazione dell'importanza dello spagnolo nel mondo. |
2 | Visione del Video | 5 | Visualizzazione di un breve video che mostra la varietà della lingua spagnola nei diversi paesi. |
3 | Discussione in Gruppo | 10 | Discussione guidata tra gli studenti su ciò che hanno appreso dal video e sulla loro conoscenza personale. |
4 | Presentazione dei Dati | 5 | Presentazione di dati demografici sulla lingua spagnola e sui paesi in cui è parlata. |
5 | Attività di Conclusione | 5 | Riflessione finale sull'importanza dello spagnolo nel mondo; distribuzione della scheda di lavoro per approfondimenti. |
Il compito assegnato sarà un'attività scritta che gli studenti completeranno in classe o a casa. Non sarà necessario presentare i lavori davanti alla classe, ma verrà effettuato un controllo a campione per valutare la comprensione individuale.