Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Mathématiques
Quel sujet	Addition
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Peu importe
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Addition

Objectifs

• Comprendre le concept de l'addition.
• Apprendre à additionner des nombres entiers simples.
• Développer des compétences en résolution de problèmes à travers des exercices pratiques.
• Renforcer la confiance des élèves dans l'utilisation des opérations mathématiques de base.

Matériel

• Fiches de travail sur l'addition
• Manipulables (ex. : cubes, jetons)
• Tableau blanc et marqueurs
• Projecteur (facultatif)
• Cahiers de devoirs

Niveau / Groupe d'âge

• Élèves de 6 à 8 ans

Matière

• Mathématiques

Durée de la leçon

• 30 minutes

Nombre d'élèves dans la classe

• 20

Programme national

• Conformité avec les objectifs du programme national canadien en mathématiques.

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction à l'addition	5 min	Présenter le concept de l'addition à l'aide d'exemples simples (ex. : 2 + 3 = 5)
2	Activité de manipulation	10 min	Utiliser des manipulables (cubes, jetons) pour permettre aux élèves de visualiser l'addition.
3	Exercices pratiques	10 min	Distribuer des fiches de travail contenant des exercices d'addition simples, faire un travail individuel.
4	Correction des devoirs	3 min	Vérifier les devoirs sans demander de présentation individuelle. Fournir des commentaires collectifs.
5	Conclusion et récapitulation	2 min	Résumer les concepts clés abordés et répondre à toutes questions restantes.

Remarques

• Encouragez les élèves à poser des questions à chaque étape pour assurer une compréhension claire.
• Utilisez des encouragements pour renforcer la confiance des élèves.
• Faites attention à la dynamique de classe pour vous assurer que chaque élève soit inclus et soutenu.

Script de la leçon