Lezione completa	Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo}
Quale materia	Matematica
Quale argomento	Ecco una lezione interattiva di Religione Cattolica adatta per una classe terza di un Istituto Professionale Alberghiero, con attenzione particolare agli studenti BES. L’attività è pensata per essere svolta con l’ausilio della LIM (Lavagna Interattiva Multimediale), per coinvolgere visivamente e verbalmente gli studenti, mantenendo un linguaggio semplice e inclusivo.
Quale durata (min)	30
Quale fascia d'età	College
Dimensioni della classe	20
Quale curriculum
Includi lo script completo
Controlla i compiti precedenti
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti
Aggiungi una pausa fisica
Aggiungi attività di gruppo
Includi i compiti
Mostra le risposte corrette
Prepara modelli di diapositive
Numero di diapositive	5
Crea schede da compilare per gli studenti
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati

Piano della lezione

Argomento

Lezione interattiva di Religione Cattolica per una classe terza di un Istituto Professionale Alberghiero.

Obiettivi

• Comprendere i principi fondamentali della Religione Cattolica.
• Sviluppare riflessioni personali sui temi trattati.
• Favorire l'inclusione e la partecipazione attiva di tutti gli studenti, specialmente quelli con BES.
• Utilizzare strumenti digitali per facilitare l'interazione e la comprensione.

Materiali

• Lavagna Interattiva Multimediale (LIM).
• Slide di presentazione sui temi di Religione Cattolica.
• Materiale di lettura semplificato.
• Schede di attività per riflessioni personali.
• Penne e colori.

Classe o fascia d'età

• Classe: Terza
• Fascia d'età: 14-16 anni

Materia

• Religione Cattolica

Durata della lezione

• 30 minuti

Numero di studenti

• 20

Curriculum Nazionale

• La lezione è conforme al curriculum nazionale per l'insegnamento della religione nelle scuole superiori, con attenzione all'inclusione e supporto per gli studenti con BES.

Struttura della lezione

Numero del passaggio	Titolo del passaggio	Durata (minuti)	Dettagli
1	Introduzione	5	Presentazione del tema della lezione. Spiegazione dell'importanza della Religione Cattolica.
2	Attività interattiva	10	Discussione guidata su un tema specifico (ad es. valori della Religione). Gli studenti rispondono verbalmente.
3	Video esplicativo	5	Proiezione di un breve video educativo tramite la LIM sul tema scelto.
4	Riflessione personale	5	Gli studenti scrivono brevi riflessioni su quanto appreso, utilizzando materiali di lettura semplificati.
5	Condivisione e discussione	5	Alcuni studenti possono condividere le loro riflessioni, se lo desiderano. Discussione guidata dal docente.
6	Chiusura e valutazione informale	5	Riflessione finale e feedback sulla lezione. Distribuzione di schede per eventuali domande o chiarimenti.

Note aggiuntive

• È importante mantenere un linguaggio semplice e inclusivo durante l'intera lezione.
• Assicurarsi che gli studenti con BES ricevano il supporto necessario per partecipare attivamente.
• Chiudere la lezione con un momento di condivisione facoltativa, incoraggiando tutti a esprimere le proprie opinioni senza pressioni.

Copione della lezione