| aidemia--modules-lessonstartideas_type | Donnez une idée créative sur la manière de commencer une leçon |
| Quelle matière | Mathématiques |
| Quelle tranche d'âge | Maternelle / Jardin d'enfants |
| Quel sujet | Numeration |
| Quantité | 1 |
| Toutes autres préférences |
Commencer la leçon de manière ludique et engageante en introduisant les concepts de numération à travers une activité interactive.
Création de l'ambiance
Installez une ambiance de mystère en présentant une carte au trésor aux enfants. Expliquez que chaque symbole sur la carte correspond à un nombre et qu'ils doivent le déchiffrer pour trouver le trésor caché.
Chant des nombres
Avant de commencer, chantez une petite chanson sur les nombres pour capter l'attention des enfants et les mettre dans l’ambiance. Par exemple :
“Un, deux, trois, c’est parti !
Quatre, cinq, six, suis-moi par ici !
Sept, huit, neuf, nous sommes des explorateurs,
Dix trésors sont cachés, à nous les découvreur !”
La chasse au trésor
Divisez les enfants en petits groupes et remettez à chaque groupe une carte au trésor. Chaque groupe devra trouver des objets correspondant aux chiffres indiqués sur leur carte. Par exemple, si le chiffre est 4, ils devront chercher 4 cailloux.
Présentation des découvertes
Après la chasse, regroupez les enfants et demandez-leur de partager avec la classe ce qu'ils ont trouvé. Encouragez-les à compter à voix haute les objets et à les associer avec les chiffres correspondants.
Conclusion et transition
Félicitez-les pour leur participation et présentez le trésor trouvé (les objets collectés). Expliquez que ce que nous venons de faire, c’est être des mathématiciens en herbe ! Introduisez ensuite les activités de numération qui suivront dans la leçon.
Les enfants auront été introduits aux concepts de base de la numération de façon ludique et mémorable, favorisant un apprentissage joyeux et interactif.