Lezione completa	Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo}
Quale materia	Psicologia
Quale argomento	Bullismo
Quale durata (min)	30
Quale fascia d'età	Anno o Grado 10
Dimensioni della classe	20
Quale curriculum
Includi lo script completo
Controlla i compiti precedenti
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti
Aggiungi una pausa fisica
Aggiungi attività di gruppo
Includi i compiti
Mostra le risposte corrette
Prepara modelli di diapositive
Numero di diapositive	5
Crea schede da compilare per gli studenti
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati

Piano della lezione

Argomento

Bullismo

Obiettivi

• Comprendere la definizione di bullismo e le sue diverse forme.
• Riconoscere le conseguenze emotive e psicologiche del bullismo.
• Stimolare la riflessione critica sull'importanza della prevenzione del bullismo.
• Promuovere il rispetto reciproco e l’empatia tra gli studenti.

Materiali

• Presentazione PowerPoint sul bullismo
• Video informativo sul bullismo e le sue conseguenze
• Schede di lavoro per attività di gruppo
• Lavagna e pennarelli
• Post-it e penne

Classe o Fascia d'Età

Anno 10 (Grado 10)

Materia

Psicologia

Numero di studenti

20

Struttura della Lezione

Numero Passaggio	Titolo del Passaggio	Durata	Dettagli
1	Introduzione al tema	5 min	Introduzione al bullismo, definizione e importanza del tema. Presentare obiettivi della lezione.
2	Discussione interattiva	10 min	Attività di brainstorming: chiedere agli studenti di condividere le loro conoscenze e opinioni sul bullismo.
3	Visione del video	5 min	Proiettare un breve video sul bullismo, evidenziando le sue diverse forme e le conseguenze.
4	Riflessione di gruppo	5 min	Dividere la classe in gruppi di 4; ogni gruppo discute le emozioni e le reazioni suscitate dal video, utilizzando le schede di lavoro.
5	Condivisione e discussione	3 min	Ogni gruppo condivide le proprie riflessioni con la classe. L'insegnante facilita la discussione e riepiloga i punti chiave emersi.
6	Attività conclusiva	2 min	Ogni studente scrive un messaggio di supporto o un impegno personale su un post-it riguardo la prevenzione del bullismo.

Verifica e Compiti

• Gli studenti devono completare una scheda di riflessione scritta sui temi trattati senza presentarla davanti alla classe.
• L'insegnante raccoglie le schede alla fine della lezione per una valutazione informale.

Copione della lezione