Vous devez créer un plan de leçon pour un enseignant. Formatez-le en utilisant le formatage markdown (n'utilisez pas de balises html, util...
Leçon complèteCréez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matièreHistoire
Quel sujetGrands commerce et traite négrier au 18eme siècle
Quelle durée (min)30
Quelle tranche d'âgePeu importe
Taille de la classe20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Grands commerces et traite négrière au 18ème siècle

Objectifs

Matériel

Niveau

Élèves de collège (à partir de 12 ans)

Matière

Histoire

Durée

30 minutes

Nombre d'élèves

20

Programme national

La leçon répond aux objectifs de compréhension du monde moderne et des dynamiques historiques.

Structure de la leçon

Numéro de l'étape Titre de l'étape Durée Détails
1 Introduction 5 minutes Présentation des thèmes clés : le commerce atlantique et la traite négrière.
2 Contexte historique 10 minutes Discussion sur le 18ème siècle, le commerce des esclaves et son impact sur les sociétés.
3 Analyse de documents 10 minutes Répartition de documents historiques à analyser en petits groupes (5 élèves par groupe).
4 Mise en commun 5 minutes Chaque groupe partage ses analyses et impressions sur les documents présentés.

Devoirs

Les élèves devront rédiger un court essai de 300 mots sur l'impact de la traite négrière sur les sociétés africaines et européennes, à remettre lors de la prochaine leçon. Les devoirs seront vérifiés sans présentation orale devant la classe.

Script de la leçon