Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle} |
Quelle matière | Biologie |
Quel sujet | L oeil |
Quelle durée (min) | 30 |
Quelle tranche d'âge | Peu importe |
Taille de la classe | 20 |
Quel programme d'études | |
Inclure le script complet | |
Vérifier les devoirs précédents | |
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs | |
Ajouter une pause physique | |
Ajouter des activités de groupe | |
Inclure les devoirs | |
Afficher les bonnes réponses | |
Préparer des modèles de diapositives | |
Nombre de diapositives | 5 |
Créer des fiches à remplir pour les élèves | |
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus |
Biologie : L'œil
Collège (11-15 ans)
Biologie
30 minutes
20
Conformité avec les programmes de SVT (Sciences de la Vie et de la Terre) en France.
Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
---|---|---|---|
1 | Introduction | 5 min | Présentation du sujet, objectifs de la leçon. Évaluer les connaissances antérieures. |
2 | Présentation théorique | 10 min | Expliquer la structure de l'œil (cornée, iris, cristallin, rétine) avec le modèle. Utiliser des diapositives. |
3 | Activité de groupe | 10 min | Diviser la classe en petits groupes pour identifier les parties de l'œil sur une feuille de travail. Chaque groupe discute des rôles des différentes parties. |
4 | Mise en commun | 3 min | Réunir les groupes pour partager les réponses. Corriger et approfondir les réponses si nécessaire. |
5 | Conclusion et devoirs | 2 min | Résumer la leçon, clarifier les idées principales. Donner des devoirs sous forme de questions à compléter. |
Les élèves auront des questions à compléter sur les différentes parties de l'œil et leur fonctionnement. Les devoirs seront collectés sans présentation devant la classe.