Lezione completa | Crea per un insegnante un set di contenuti per tenere una lezione, iniziando con il piano della lezione. Ogni nuovo blocco di materiali deve iniziare con un'intestazione H1 (le altre sottointestazioni devono essere H2, H3, ecc.). Quando descrivi le immagini richieste, scrivi quelle descrizioni tra parentesi graffe, ad esempio: {Un'immagine di un triangolo} |
Quale materia | Matematica |
Quale argomento | Equazioni |
Quale durata (min) | 30 |
Quale fascia d'età | Non importa |
Dimensioni della classe | 20 |
Quale curriculum | |
Includi lo script completo | |
Controlla i compiti precedenti | |
Chiedi ad alcuni studenti di presentare i loro compiti | |
Aggiungi una pausa fisica | |
Aggiungi attività di gruppo | |
Includi i compiti | |
Mostra le risposte corrette | |
Prepara modelli di diapositive | |
Numero di diapositive | 5 |
Crea schede da compilare per gli studenti | |
Crea compiti di riserva creativi per momenti inaspettati |
Equazioni
Studente di qualsiasi livello (non importa)
Matematica
30 minuti
20
Passaggio | Titolo del Passaggio | Durata (min) | Dettagli |
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1 | Introduzione alle Equazioni | 5 | Introduzione al concetto di equazione. Spiegazione della forma generale di un'equazione. |
2 | Regole fondamentali | 5 | Spiegazione delle regole algebriche per risolvere le equazioni (es. proprietà dell'uguaglianza). |
3 | Esempi pratici | 5 | Presentazione di esempi semplici e la loro soluzione passo dopo passo sulla lavagna. |
4 | Esercizi guidati | 10 | Completare insieme un esercizio in classe, con il coinvolgimento degli studenti. |
5 | Esercizi individuali | 5 | Distribuzione di fogli di lavoro con esercizi da risolvere individualmente. |
6 | Revisione e chiusura | 5 | Raccogliere i compiti, fare una breve revisione, chiarire dubbi e preparare il prossimo argomento. |
I compiti devono essere raccolti alla fine della lezione senza chiedere a nessuno studente di presentarli davanti alla classe. Valutazione anonima per garantire il comfort degli studenti.