Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Commerce
Quel sujet	Caractérisation d’une organisation
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Peu importe
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Commerce

Titre de la leçon

Caractérisation d’une organisation

Objectifs

• Comprendre les différentes caractéristiques d'une organisation.
• Être capable de décrire les types d'organisations en fonction de leur structure et de leur fonctionnement.
• Appliquer ces concepts à des exemples concrets.

Matériel

• Tableaux blancs et marqueurs
• Feuilles de papier et stylos
• Diaporama sur la caractérisation des organisations
• Exemples de fiches descriptives d'organisations (entreprises, ONG, administrations)

Niveau ou groupe d'âge

Élèves de lycée (15-18 ans)

Matière

Économie / Gestion

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée (minutes)	Détails
1	Introduction	5	Présentation du sujet. Définir ce qu'est une organisation et pourquoi il est important de la caractériser.
2	Présentation théorique	10	Expliquer les différents types d'organisations (privées, publiques, à but non lucratif) et leurs caractéristiques. Utiliser un diaporama.
3	Discussion en groupe	5	Diviser la classe en petits groupes. Chaque groupe discute d'un type d'organisation et de ses spécificités.
4	Étude de cas	5	Fournir des fiches descriptives d'organisations. Chaque groupe travaille sur une fiche et prépare une courte présentation (non orale).
5	Conclusion	5	Faire un retour sur les différents types d'organisations étudiés. Revenez sur les points essentiels et les similarités/différences.
6	Vérification des devoirs	5	Collecter les devoirs sans demande de présentation orale. Vérifier les devoirs assignés auparavant.

Évaluation

• Observer la participation active des élèves lors des discussions en groupe.
• Vérifier la compréhension à travers les travaux écrits fournis.
• Encourager les élèves à poser des questions et à interagir avec le contenu.

Devoirs

• Rédiger un court texte de 200 mots sur une organisation de leur choix, en décrivant ses caractéristiques et son fonctionnement.

Script de la leçon