Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Littérature
Quel sujet	Présent de l’indicatif
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Peu importe
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Littérature - Présent de l’indicatif

Objectifs

• Comprendre la structure et l'usage du présent de l'indicatif.
• Être capable de conjuguer correctement les verbes réguliers et irréguliers au présent de l'indicatif.
• Appliquer le temps verbal dans des phrases simples.

Matériel

• Tableau blanc et marqueurs
• Feuilles d'exercices
• Tableaux de conjugaison
• Accessoires pour jeu de rôle (facultatif)

Niveau / Groupe d'âge

Élèves de 11 à 13 ans (collège)

Matière

Français / Littérature

Nombre d'élèves dans la classe

20

Programme national

Conformité avec les programmes de français pour le collège, axé sur la conjugaison et les temps verbaux.

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction	5 min	Présenter le sujet du jour : le présent de l'indicatif. Expliquer son importance en français.
2	Théorie	10 min	Expliquer les règles de conjugaison des verbes réguliers et irréguliers au présent. Donner des exemples.
3	Pratique guidée	10 min	Distribuer des feuilles d'exercices. Les élèves travaillent en binômes pour conjuguer des verbes. Circuler pour aider.
4	Jeu de rôle (facultatif)	5 min	Les élèves utilisent des phrases au présent de l'indicatif pour jouer des scènes en binômes (facultatif).
5	Conclusion et Devoirs	5 min	Résumer les points principaux. Annoncer que les devoirs seront vérifiés sans présentation. Devoir : créer 5 phrases en utilisant le présent de l'indicatif.

Devoirs

• Créer 5 phrases originales utilisant le présent de l'indicatif. Les devoirs seront collectés sans présentation en classe.

Script de la leçon