Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quelle matière	Mathématiques
Quel sujet	Nombres entiers positifs et négatifs
Quelle durée (min)	30
Quelle tranche d'âge	Peu importe
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des fiches à remplir pour les élèves
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus

Plan de leçon

Sujet

Nombres entiers positifs et négatifs

Objectifs

• Comprendre la différence entre les nombres entiers positifs et négatifs.
• Être capable de les situer sur une droite numérique.
• Utiliser les nombres entiers dans des situations pratiques.

Matériel

• Droite numérique (affichée au tableau ou imprimée pour chaque élève)
• Cartes de nombres (positifs et négatifs)
• Feuilles de travail pour la pratique
• Marqueurs et effaceurs

Niveau ou groupe d'âge

Élèves de niveau intermédiaire (environ 10-12 ans)

Matière

Mathématiques

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée (minutes)	Détails
1	Introduction	5	Présentation des objectifs de la leçon et brève explication des nombres entiers.
2	Discussion interactive	10	Discussion sur les nombres entiers positifs et négatifs. Questions ouvertes aux élèves.
3	Activité pratique	10	Placement de nombres sur la droite numérique en groupe. Utilisation des cartes.
4	Exercices individuels	10	Distribution des feuilles de travail pour des exercices sur les nombres entiers.
5	Conclusion et récapitulatif	5	Révision des concepts abordés. Répondre à toute question et discussion sur les devoirs.

Devoirs

• Feuille de travail à compléter sur les nombres entiers à rendre pour la prochaine leçon. La vérification des devoirs se fera individuellement sans présentation en classe.

Notes supplémentaires

• S'assurer que tous les élèves aient compris avant de passer à l'activité pratique.
• Encourager la participation et gérer le temps pour chaque étape afin de couvrir tout le contenu prévu.

Script de la leçon