Πλήρες μάθημα	Δημιουργήστε για έναν δάσκαλο ένα σύνολο περιεχομένου για τη διεξαγωγή ενός μαθήματος, ξεκινώντας με το πλάνο μαθήματος. Κάθε νέο μπλοκ υλικών πρέπει να ξεκινά με επικεφαλίδα H1 (άλλες υπο-επικεφαλίδες πρέπει να είναι H2, H3, κ.λπ.). Όταν περιγράφετε απαιτούμενες εικόνες, γράψτε αυτές τις περιγραφές σε αγκύλες, για παράδειγμα: {Μια εικόνα ενός τριγώνου}
Ποιο μάθημα	Βιολογία
Ποιο θέμα	Φωτοσυνθεση
Ποια διάρκεια (λεπτά)	30
Ποια ηλικιακή ομάδα	Δεν έχει σημασία
Μέγεθος τάξης	20
Ποιο πρόγραμμα σπουδών
Συμπεριλάβετε πλήρες σενάριο
Ελέγξτε την προηγούμενη εργασία
Ζητήστε από μερικούς μαθητές να παρουσιάσουν την εργασία τους
Προσθέστε ένα φυσικό διάλειμμα
Προσθήκη ομαδικών δραστηριοτήτων
Συμπεριλάβετε εργασία για το σπίτι
Εμφάνιση σωστών απαντήσεων
Προετοιμασία προτύπων διαφανειών
Αριθμός διαφανειών	5
Δημιουργήστε κάρτες συμπλήρωσης για μαθητές
Δημιουργήστε δημιουργικές εφεδρικές εργασίες για απροσδόκητες στιγμές

Πλάνο μαθήματος

Θέμα Μαθήματος

Φωτοσύνθεση

Στόχοι Μαθήματος

• Οι μαθητές να κατανοήσουν τη διαδικασία της φωτοσύνθεσης.
• Να αναγνωρίσουν τη σημασία της φωτοσύνθεσης για την οικολογία.
• Να εξοικειωθούν με τα βασικά στοιχεία που εμπλέκονται στη φωτοσύνθεση.

Υλικά

• Εκτυπώσιμες κάρτες για τους μαθητές
• Διαφάνειες ή πίνακας για παρουσίαση
• Σημειώσεις μαθητών
• Μαρκάδτοι ή χρωματιστά μολύβια

Τάξη / Ηλικιακή Ομάδα

Κατάλληλο για μαθητές όλων των τάξεων με ενδιαφέρον στη βιολογία.

Διάρκεια Μαθήματος

30 λεπτά

Αριθμός Μαθητών

20

Αντιστοιχία με το Εθνικό Πρόγραμμα Σπουδών

Το μάθημα πληροί τα πρότυπα του εθνικού προγράμματος σπουδών στη βιολογία.

Δομή Μαθήματος

Αριθμός Βήματος	Τίτλος Βήματος	Διάρκεια	Λεπτομέρειες
1	Εισαγωγή στο θέμα	5 λεπτά	Παρουσίαση βασικών εννοιών φωτοσύνθεσης με χρήση διαφανειών.
2	Δραστηριότητα με εκτυπώσιμες κάρτες	10 λεπτά	Διανομή καρτών στους μαθητές, ώστε να συμπληρώσουν πληροφορίες σχετικά με τη φωτοσύνθεση.
3	Συζήτηση και ανασκόπηση	5 λεπτά	Συζήτηση για τις κάρτες που συμπλήρωσαν οι μαθητές.
4	Συλλογή εκτυπώσιμων καρτών	5 λεπτά	Συλλογή των καρτών από τους μαθητές για αξιολόγηση.
5	Ανάθεση εργασίας για το σπίτι	5 λεπτά	Ανακοίνωση της εργασίας για το σπίτι χωρίς παρουσίαση στην τάξη.

Σημειώσεις Δασκάλου

• Οι μαθητές θα πρέπει να εργάζονται με ήσυχο τρόπο κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας συμπλήρωσης των καρτών.
• Η αξιολόγηση των καρτών μπορεί να γίνει κατά τη διάρκεια της επόμενης ώρας.
• Η εργασία για το σπίτι πρέπει να ανακοινωθεί ξεκάθαρα, εστιάζοντας στη σημασία της φωτοσύνθεσης στην καθημερινή ζωή.

Σενάριο μαθήματος

Εισαγωγή στο θέμα

Καλημέρα σε όλους! Σήμερα θα μιλήσουμε για ένα πολύ σημαντικό θέμα στη βιολογία: τη φωτοσύνθεση. Πείτε μου, ξέρει κανείς τι είναι η φωτοσύνθεση; [Περιμένετε για χειρονομίες ή απαντήσεις.] Πολύ ωραία! Η φωτοσύνθεση είναι η διαδικασία με την οποία τα φυτά μετατρέπουν το φως του ήλιου σε ενέργεια. Ας δούμε κάποια βασικά στοιχεία περί αυτής της διαδικασίας. [Έχετε προετοιμάσει μια διαφάνεια με τις βασικές έννοιες και αρχίζετε να τις προβάλλετε.]

Δραστηριότητα με εκτυπώσιμες κάρτες

Ωραία, τώρα που κατανοήσαμε τη διαδικασία της φωτοσύνθεσης, ήρθε η ώρα για μια δραστηριότητα! Έχω ετοιμάσει κάρτες για όλους σας, που περιέχουν πληροφορίες σχετικά με τη φωτοσύνθεση. [Διανέμετε τις κάρτες στους μαθητές.] Ο στόχος σας είναι να συμπληρώσετε τις καρτές σας με όσα έμαθατε μέχρι τώρα. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μαρκαδόρους ή χρωματιστά μολύβια για να τις διακοσμήσετε και να κάνουν την παρουσίαση καλύτερη. Έχετε 10 λεπτά για να ολοκληρώσετε αυτή τη δραστηριότητα. Ξεκινήστε!

Συζήτηση και ανασκόπηση

[Μετά από 10 λεπτά, ζητήστε την προσοχή των μαθητών.] Τέλεια! Τώρα που έχετε ολοκληρώσει τις κάρτες σας, ας κάνουμε μια συζήτηση. Θα ήθελα να μοιραστείτε με την τάξη κάποια από τα πράγματα που γράψατε στις κάρτες σας. Ποιος θέλει να ξεκινήσει; [Ακούστε και ενθαρρύνετε τους μαθητές να μοιραστούν τις γνώσεις τους.]

Συλλογή εκτυπώσιμων καρτών

Ωραία δουλειά, παιδιά! Τώρα πριν προχωρήσουμε, θα ήθελα να συγκεντρώσω τις κάρτες σας. [Καλέστε τους μαθητές να παραδώσουν τις κάρτες τους.] Αυτές οι κάρτες θα χρησιμοποιηθούν για την αξιολόγηση της κατανόησής σας σχετικά με τη φωτοσύνθεση και θα τις εξετάσω στην επόμενη ώρα.

Ανάθεση εργασίας για το σπίτι

Τώρα, επί του τέλους, θα ήθελα να σας ανακοινώσω την εργασία για το σπίτι. Σκεφτείτε πώς η φωτοσύνθεση επηρεάζει την καθημερινή μας ζωή. Θα θέλατε να ψάξετε για παραδείγματα στα οποία η φωτοσύνθεση είναι σημαντική. Αυτό μπορεί να περιλαμβάνει τη διατροφή μας, τον αέρα που αναπνέουμε και πολλά άλλα. Θα παραδώσετε την εργασία σας στην επόμενη συνάντησή μας. Μη διστάσετε να είστε δημιουργικοί! Ευχαριστώ που συμμετείχατε σήμερα!

Εργασία για το σπίτι

1. Πείτε με δικά σας λόγια τι είναι η φωτοσύνθεση και ποιος είναι ο ρόλος της στη ζωή των φυτών.

2. Καταγράψτε τρία παραδείγματα που δείχνουν πώς η φωτοσύνθεση επηρεάζει τη διατροφή μας.

3. Αναφέρετε δύο τρόπους με τους οποίους η φωτοσύνθεση συμβάλλει στον αέρα που αναπνέουμε.

4. Σκεφτείτε πώς τα φυτά επηρεάζουν το κλίμα του πλανήτη μέσω της φωτοσύνθεσης. Γράψτε μια σύντομη παράγραφο για αυτό το θέμα.

5. Δημιουργήστε ένα σχέδιο ή μια εικόνα που να απεικονίζει τη διαδικασία της φωτοσύνθεσης. Σημειώστε τις κύριες φάσεις της διαδικασίας.

6. Διαβάστε ένα βιβλίο ή μια online πηγή και περιγράψτε πώς η φωτοσύνθεση επηρεάζει τα οικοσυστήματα. Ποιες είναι οι συνδέσεις που μπορείτε να παρατηρήσετε;

7. Γράψτε μια προσωπική σας σκέψη σχετικά με το πώς η φωτοσύνθεση επηρεάζει τη ζωή μας στην καθημερινότητά μας και πώς μπορεί να μας επηρεάσει στο μέλλον.

Εκτυπώσιμα

Ερώτηση	Απάντηση
Τι είναι η φωτοσύνθεση;
Ποιες είναι οι βασικές διαδικασίες που συμβαίνουν κατά τη φωτοσύνθεση;
Πώς τα φυτά χρησιμοποιούν το φως του ήλιου για να παράγουν ενέργεια;
Ποια στοιχεία χρειάζονται για τη φωτοσύνθεση;
Ποια είναι η σημασία της φωτοσύνθεσης για τη ζωή στη Γη;
Με ποιο τρόπο η φωτοσύνθεση επηρεάζει την ατμόσφαιρα;
Μπορείτε να δώσετε παραδείγματα στο σπίτι σας όπου η φωτοσύνθεση είναι παρούσα;
Ποιες είναι οι συνέπειες αν δεν υπήρχε φωτοσύνθεση;
Πώς συνδέεται η φωτοσύνθεση με την αλυσίδα τροφίμων;
Ποιες είναι οι διαφορές μεταξύ φωτοσύνθεσης και αναπνοής στα φυτά;