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Kreativer Beginn einer Mathematikunterrichtsstunde

Thema: Mathe im Alltag – Der Preis der Schokolade

Einstiegsaktivität: Die Schokoladen-Challenge

Ziel:

• Die Schüler*innen sollen mathematisches Denken entwickeln und die Bedeutung von Preisen sowie Einheiten kennenlernen.

Benötigtes Material:

• Verschiedene Schokoladentafeln (real oder Bilder)
• Preisschilder (fiktive Preise)
• Zettel und Stifte

Einführung

Starten Sie die Stunde mit einer kurzen Diskussion über Schokolade:

Frage an die Klasse: "Wie viele von euch lieben Schokolade?"

Lassen Sie die Schüler*innen zustimmen oder kurz ihre Lieblingssorten nennen.

Durchführung der Aktivität

1. Verteilung der Schokoladen: Zeigen Sie den Schüler*innen die verschiedenen Schokoladentafeln mit den dazugehörigen Preisen. Stellen Sie sicher, dass es unterschiedliche Größen und Preislabels gibt (z.B. 100 g für 1,50 €, 200 g für 2,80 €).

2. Gruppenarbeit: Teilen Sie die Schüler*innen in kleine Gruppen von 3–4 Personen ein. Jede Gruppe erhält eine Schokoladentafel und muss die folgenden Aufgaben erfüllen:

   • Berechnen Sie den Preis pro 100 g der Schokolade.
   • Vergleichen Sie die Preise der verschiedenen Tafeln und bestimmen Sie, welche die günstigste ist.
   • Überlegen Sie, wie eine Preisänderung (z.B. 10 % Rabatt oder Erhöhung) die Entscheidung beeinflussen würde.

3. Präsentation: Jede Gruppe präsentiert ihre Ergebnisse in einer kurzen Zusammenfassung. Nutzen Sie ein Whiteboard, um die Berechnungen visuell festzuhalten.

Abschluss

Schließen Sie die Runde mit der Frage ab:

Frage an die Klasse: "Was habt ihr heute über Preise und Mathematik gelernt, das ihr in eurem Alltag verwenden könnt?"

Fazit

Diese Aktivität hilft den Schüler*innen, Mathematik auf eine interaktive und praktische Weise zu erfahren und zu verstehen, wie wichtig mathematische Berechnungen im täglichen Leben sind.