Vollständige Lektion | Erstellen Sie für eine Lehrkraft eine Reihe von Inhalten für eine Unterrichtsstunde, beginnend mit dem Unterrichtsplan. Jeder neue Materialblock muss mit einer H1-Überschrift beginnen (andere Unterüberschriften müssen H2, H3 usw. sein). Wenn Sie benötigte Bilder beschreiben, schreiben Sie diese Beschreibungen in geschweifte Klammern, zum Beispiel: {Ein Bild eines Dreiecks} |
Welches Thema | lyrik |
Welche Länge (min) | 30 |
Welche Altersgruppe | Jahrgangsstufe oder Klasse 6 |
Klassengröße | 20 |
Welcher Lehrplan | |
Vollständiges Skript einbeziehen | |
Frühere Hausaufgaben überprüfen | |
Bitten Sie einige Schüler, ihre Hausaufgaben zu präsentieren | |
Fügen Sie eine physische Pause hinzu | |
Gruppenaktivitäten hinzufügen | |
Hausaufgaben einbeziehen | |
Richtige Antworten anzeigen | |
Folienvorlagen vorbereiten | |
Anzahl der Folien | 5 |
Ausfüllkarten für Schüler erstellen | |
Erstellen Sie kreative Backup-Aufgaben für unerwartete Momente |
Lyrik
Jahrgangsstufe 6
20
30 Minuten
Der Unterricht entspricht den Vorgaben des nationalen Lehrplans für den Deutschunterricht in der Sekundarstufe I.
Schrittnummer | Schritttitel | Länge | Details |
---|---|---|---|
1 | Einführung in die Lyrik | 5 Min | Kurze Einführung in die Merkmale und Themen der Lyrik. Beispiele zeigen. |
2 | Gedichtanalyse | 10 Min | Analyse eines ausgewählten Gedichts in Gruppenarbeit. Fragen dazu auf Arbeitsblatt. |
3 | Besprechung der Ergebnisse | 5 Min | Gemeinsame Besprechung der Ergebnisse aus der Gruppenarbeit. |
4 | Kreatives Schreiben | 8 Min | Schüler verfassen ein kurzes eigenes Gedicht zu einem gewählten Thema. |
5 | Zusammenfassung und Ausblick | 2 Min | Zusammenfassung der wichtigsten Punkte der Stunde und Hinweis auf mögliche kostenlose online Ressourcen. |
Die Schüler sollen ein eigenes Gedicht zu einem freien Thema schreiben. Die Hausaufgaben werden in der nächsten Stunde kontrolliert, ohne dass eine Präsentation vor der Klasse erforderlich ist.