Lesson start ideas	Donner une idée créative pour commencer une leçon
Quel sujet	Espagnol
Quel groupe d'âge?	Collège
Quel sujet?	Se présenter
Quantité	1
Autres préférences

Idée Créative pour Commencer une Leçon d'Espagnol : Se Présenter

Introduction

Pour engager vos étudiants adultes dès le début de la leçon, proposez une activité interactive qui favorise le partage et la connexion entre les participants. L'objectif est de les inciter à se présenter en espagnol tout en créant une atmosphère conviviale et motivante.

Activité : "La Chaîne des Présentations"

Matériel Nécessaire

• Un chronomètre ou une montre
• Un tableau blanc (facultatif)
• Des post-it et des marqueurs (facultatif)

Déroulement de l'Activité

1. Introduction au Thème :
   Commencez par expliquer brièvement l'importance de savoir se présenter, que ce soit dans un contexte professionnel ou social. Écrivez quelques phrases d'exemple sur le tableau, telles que :

   • "Hola, soy [Nom] y tengo [âge] años."
   • "Me apasiona [hobby ou intérêt]."

2. Formation des Groupes :
   Divisez la classe en petits groupes de 3 à 5 étudiants. Cela permettra à chacun de se sentir plus à l'aise pour parler et de faciliter les échanges.

3. Les Règles du Jeu :
   Chaque étudiant aura 1 minute pour se présenter en utilisant les structures apprises, en incluant des informations essentielles telles que :

   • Son nom
   • Son âge
   • Sa profession ou ses études
   • Ses loisirs ou passions

   Voici un exemple de présentation :

   Hola, soy Laura. Tengo 25 años. Soy estudiante de ingeniería y me apasiona el senderismo.

4. La Chaîne :
   Après qu'un étudiant se soit présenté, la personne suivante doit répéter les présentations précédentes avant de dire la sienne. Cela stimulera la mémoire et la concentration.

   Par exemple, si le premier étudiant dit :
   "Hola, soy Laura. Tengo 25 años. Soy estudiante de ingeniería y me apasiona el senderismo."
   Le deuxième étudiant devra commencer en disant :
   "Hola, soy Laura. Tengo 25 años. Soy estudiante de ingeniería y me apasiona el senderismo. Hola, soy Javier. Tengo 30 años. Soy chef et j'adore cuisiner."

5. Clôture de l'Activité :
   À la fin de l'exercice, demandez à chaque groupe de partager une présentation originale ou amusante avec le reste de la classe. Cela renforcera la confiance et encouragera l’interaction entre les étudiants.

Conclusion

Cette activité non seulement introduit le thème de la présentation en espagnol, mais elle favorise également la cohésion et l'esprit d'équipe au sein du groupe. Les étudiants arriveront en classe motivés et prêts à pratiquer leur espagnol de manière ludique et interactive.