Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Espagnol
Quel sujet?	Turisme
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Collège
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Plan de Cours - Espagnol

Sujet

Turisme

Objectifs

• Comprendre le lexique lié au tourisme en espagnol.
• Être capable de formuler des phrases simples sur les voyages.
• Développer des compétences d'écoute à travers des dialogues sur le tourisme.

Matériel

• Fiches vocabulaire sur le tourisme
• Vidéo courte sur une destination touristique
• Extraits audio de conversations sur le tourisme
• Tableau blanc et marqueurs
• Projecteur

Classe ou Groupe d'Âge

Collège (environ 12-14 ans)

Nombre d'Élèves

20

Durée de la Leçon

30 minutes

Structure de la Leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée	Détails
1	Introduction au thème	5 min	Présenter le thème du tourisme, demander aux élèves ce qu'ils savent déjà. Montrer des images de destinations touristiques.
2	Vocabulaire du tourisme	10 min	Discuter des mots clés liés au tourisme (hôtel, transport, attractions). Distribuer des fiches vocabulaire.
3	Écoute d'un extrait audio	5 min	Faire écouter un extrait audio d'une conversation sur le tourisme. Poser des questions pour vérifier la compréhension.
4	Visionnage de la vidéo	5 min	Visionner une vidéo sur une destination touristique. Demander aux élèves d'identifier des éléments vus et entendus.
5	Discussion et phrases pratiques	3 min	Encourager les élèves à former des phrases simples en utilisant le vocabulaire appris.
6	Conclusion et devoirs	2 min	Résumer les points clés de la leçon et assigner des devoirs (par exemple, écrire un court texte sur un voyage fantôme). Vérifier les devoirs sans les faire présenter devant la classe.

Devoirs

Rédiger un court texte (150 mots) sur un voyage fictif, en utilisant le vocabulaire appris durant la leçon.

Script de la leçon