Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
Quel sujet | Religion |
Quel sujet? | Dieu existe il |
Durée (min) | 30 |
Quel groupe d'âge? | Peu importe |
Taille de la classe | 20 |
Quel programme d'études | |
Inclure le script complet | |
Vérifier les devoirs précédents | |
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
Ajouter une pause physique | |
Ajouter des activités de groupe | |
Inclure les devoirs | |
Afficher les bonnes réponses | |
Préparer des modèles de diapositives | |
Nombre de diapositives | 5 |
Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Dieu existe-t-il ?
30 minutes
Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
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1 | Introduction | 5 min | Introduction au thème de la leçon, explication des objectifs et importance du sujet. |
2 | Présentation des points de vue | 10 min | Exposé des différentes opinions sur l'existence de Dieu : théisme, agnosticisme, athéisme. |
3 | Discussion en petits groupes | 10 min | Répartition des élèves en groupes pour discuter des points présentés et partager leurs opinions. |
4 | Mise en commun | 4 min | Retour en grand groupe pour partager les idées clés des discussions dans les groupes. |
5 | Conclusion et réflexion | 1 min | Résumé des idées principales et encouragement à poursuivre la réflexion. |