Lesson start ideas	Geben Sie eine kreative Idee für den Beginn einer Unterrichtsstunde
Welches Thema	Hell-Dunkel Kontrast
Welche Altersgruppe	Jahrgangsstufe oder Klasse 6
Menge	1
Andere Präferenzen

Unterrichtsentwurf: Hell-Dunkel Kontrast

Einleitung

Ziel der Stunde

In dieser Unterrichtsstunde sollen die Schüler*innen den Kontrast zwischen Hell und Dunkel kennenlernen und verstehen, wie dieser in der Kunst als wichtiges Gestaltungsmittel eingesetzt wird.

Einstieg: „Der geheimnisvolle Kasten“

Materialien

• Ein großer, schwarzer Kasten (z.B. eine Kiste oder ein schwarzes Tuch)
• Verschiedene Gegenstände in hellen und dunklen Farben (z.B. weiße Steine, schwarze Steine, bunte Figuren)
• Ein Bildschirm oder Beamer (optional für digitale Bilder)

Ablauf

1. Der Aufbau:

   • Stellen Sie den schwarzen Kasten in die Mitte des Klassenraums und spielen Sie mit der Neugier der Schüler*innen. Lassen Sie sie raten, was sich im Kasten befindet, und ermutigen Sie spannende Vermutungen.

2. Einführung ins Thema:

   • Nach ein paar Minuten des Ratens können die Schülerinnen nacheinander einen hellen oder dunklen Gegenstand aus dem Kasten ziehen. Jeder Schüler*in beschreibt, welche Emotion oder Stimmung der Gegenstand hervorruft. Zum Beispiel: „Der weiße Stein könnte Reinheit oder Freude symbolisieren, während der schwarze Stein etwas Mysteriöses oder vielleicht Trauriges darstellt.“

3. Visuelle Veranschaulichung:

   • Zeigen Sie Bilder von Kunstwerken, die Hell-Dunkel-Kontraste verwenden (z.B. Werke von Caravaggio oder anderen Künstlern), um den Effekt des Kontrasts in der Kunst zu verdeutlichen. Fragen Sie die Schüler*innen, wie die Verwendung von Licht und Schatten die Stimmung des Bildes beeinflusst.

Kreative Aufgabe

Arbeiten mit Hell und Dunkel

• Lassen Sie die Schüler*innen in Gruppen arbeiten. Jede Gruppe erhält Papier und Malutensilien (z.B. Wasserfarben, Kreide oder Buntstifte).
• Die Aufgabe besteht darin, ein eigenes Kunstwerk zu erstellen, das den Hell-Dunkel-Kontrast kunstvoll einsetzt.

Abschluss

• Am Ende der Stunde präsentieren die Schüler*innen ihre Werke und erklären, welche Bedeutung sie den verwendeten Farben und dem Kontrast zuschreiben.
• Diskutieren Sie gemeinsam, wie der Hell-Dunkel-Kontrast in der Kunst Emotionen und Stimmungen erzeugen kann.

Verabschiedung

Bedanken Sie sich bei den Schüler*innen für ihre kreativen Beiträge und erinnern Sie sie daran, wie wichtig und spannend der Kontrast zwischen Hell und Dunkel in der Kunst ist – sowohl im Museum als auch in ihrem eigenen kreativen Schaffen!