Vollständige Lektion	Erstellen Sie für eine Lehrkraft eine Reihe von Inhalten für eine Unterrichtsstunde, beginnend mit dem Unterrichtsplan. Jeder neue Materialblock muss mit einer H1-Überschrift beginnen (andere Unterüberschriften müssen H2, H3 usw. sein). Wenn Sie benötigte Bilder beschreiben, schreiben Sie diese Beschreibungen in geschweifte Klammern, zum Beispiel: {Ein Bild eines Dreiecks}
Welches Thema	Kommunikation
Welche Länge (min)	30
Welche Altersgruppe	Jahr oder Klasse 11
Klassengröße	20
Welcher Lehrplan
Vollständiges Skript einbeziehen
Frühere Hausaufgaben überprüfen
Bitten Sie einige Schüler, ihre Hausaufgaben zu präsentieren
Fügen Sie eine physische Pause hinzu
Gruppenaktivitäten hinzufügen
Hausaufgaben einbeziehen
Richtige Antworten anzeigen
Folienvorlagen vorbereiten
Anzahl der Folien	5
Ausfüllkarten für Schüler erstellen
Erstellen Sie kreative Backup-Aufgaben für unerwartete Momente

Lektionsplan

Unterrichtsplan

Thema

Kommunikation

Ziele

• Die Schüler verstehen die Grundlagen der verbalen und non-verbalen Kommunikation.
• Die Schüler können verschiedene Kommunikationsstile identifizieren und anwenden.
• Die Schüler üben das aktive Zuhören und die effektive Gesprächsführung.

Materialien

• Whiteboard und Marker
• Arbeitsblätter mit Kommunikationsbeispielen
• Flipchart-Papier
• Stifte
• Karten zur Rollenspielübung

Klasse / Altersgruppe

Jahr / Klasse 11

Anzahl der Schüler

20

Dauer der Unterrichtsstunde

30 Minuten

Nationaler Lehrplan

Der Unterricht entspricht den Vorgaben des nationalen Lehrplans für die Förderung von Kommunikationsfähigkeiten.

Struktur der Lektion

Schrittnummer	Schritttitel	Länge	Details
1	Einführung in das Thema	5 Min	Kurze Vorstellung des Themas Kommunikation und seiner Bedeutung.
2	Verbal vs. non-verbal	7 Min	Erklärung der Unterschiede zwischen verbaler und non-verbalen Kommunikation, Beispiele an der Tafel.
3	Kommunikationsstile	6 Min	Vorstellung der verschiedenen Kommunikationsstile (aggressiv, passiv, assertiv) mit kurzen Erläuterungen.
4	Aktives Zuhören	5 Min	Übungen zum aktiven Zuhören, inklusive Paararbeit, um das Konzept in der Praxis anzuwenden.
5	Rollenspiel	5 Min	Schüler spielen verschiedene Kommunikationsstile in kurzen Rollenspielen vor.
6	Reflexion und Abschluss	2 Min	Kurze Zusammenfassung der besprochenen Inhalte und Ausblick auf die Hausaufgaben.

Hausaufgaben

Die Schüler erhalten die Aufgabe, ein kurzes Reflexionspapier über ihre Erfahrungen mit verschiedenen Kommunikationsstilen im Alltag zu schreiben. Diese sollen am nächsten Unterrichtstag abgegeben werden, ohne dass eine Präsentation vor der Klasse erfolgt.

Skript der Lektion