Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Mathématiques
Quel sujet?	Vecteurs
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Peu importe
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Sujet

Vecteurs

Objectifs

• Comprendre la définition des vecteurs.
• Identifier les composantes d’un vecteur.
• Savoir effectuer des opérations de base sur les vecteurs (addition et soustraction).
• Appliquer les concepts de vecteurs à des problèmes simples.

Matériel

• Tableau blanc et marqueurs
• Transparents ou diaporamas (PowerPoint) décrivant les vecteurs
• Exercices papier sur les vecteurs
• Ordinateurs ou tablettes (facultatif, pour exercices interactifs)

Classe / Groupe d'âge

Élèves de l'année suivante (Collège)

Durée de la leçon

30 minutes

Nombre d'élèves dans la classe

20

Programme national

Conforme au programme national de mathématiques pour le niveau collège.

Devoirs

Les devoirs doivent être vérifiés sans demander aux élèves de les présenter devant la classe.

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée (minutes)	Détails
1	Introduction aux vecteurs	5	Présentation du concept de vecteur et de ses caractéristiques.
2	Composantes d'un vecteur	5	Expliquer les composantes d'un vecteur dans un plan 2D.
3	Opérations sur les vecteurs	10	Introduction à l'addition et à la soustraction de vecteurs.
4	Exercices guidés	5	Résolution d'exercices simples ensemble.
5	Révision et questions	5	Répondre aux questions des élèves et faire un récapitulatif.

Remarques supplémentaires

• Encourager les élèves à poser des questions tout au long de la leçon.
• Prévoir un temps de réflexion à la fin pour renforcer les concepts abordés.

Script de la leçon