Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
Quel sujet | Pédagogie |
Quel sujet? | |
Durée (min) | 30 |
Quel groupe d'âge? | École maternelle / crèche |
Taille de la classe | 20 |
Quel programme d'études | |
Inclure le script complet | |
Vérifier les devoirs précédents | |
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
Ajouter une pause physique | |
Ajouter des activités de groupe | |
Inclure les devoirs | |
Afficher les bonnes réponses | |
Préparer des modèles de diapositives | |
Nombre de diapositives | 5 |
Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Pédagogie
Introduction à la coopération en classe
30 minutes
École maternelle / Crèche
20 élèves
La leçon s'inscrit dans le cadre du développement des compétences sociales et affectives des élèves.
Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
---|---|---|---|
1 | Accueil et introduction | 5 min | Saluer les élèves, expliquer le thème de la leçon et l'importance de travailler ensemble. |
2 | Activité de groupe | 10 min | Diviser les élèves en groupes de 4 et leur donner un dessin à colorier en coopération. |
3 | Discussion sur la coopération | 5 min | Discuter des expériences de chaque groupe, poser des questions sur l'entraide et l'amitié. |
4 | Jeux interactifs | 8 min | Proposer un petit jeu de société où les élèves doivent collaborer pour gagner. |
5 | Conclusion et réflexion | 2 min | Récapituler les points clés de la leçon et leur importance dans la vie quotidienne. |
Les élèves doivent colorier un dessin qui illustre un moment d'amitié à la maison et l'apporter à la prochaine leçon, sans devoir le présenter devant la classe.