| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Mathématiques |
| Quel sujet? | Les nombres jusqu'à 10 |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Année ou grade 4 |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Mathématiques
Les nombres jusqu'à 10
Année 4 (Grade 4)
20
30 minutes
Conforme aux exigences du programme national en Mathématiques pour l'année 4.
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction | 5 minutes | Présentation du thème de la leçon et des objectifs. Expliquer l'importance des nombres jusqu'à 10. |
| 2 | Vérification des devoirs | 5 minutes | Vérifier les devoirs de la leçon précédente sans présentation devant la classe. Poser des questions pour clarifier des points. |
| 3 | Activité de groupe | 10 minutes | Diviser les élèves en petits groupes pour des activités de manipulation avec des objets (par exemple, des dés) pour explorer les nombres jusqu'à 10. |
| 4 | Exercices pratiques | 5 minutes | Distribution de fiches d'exercices sur les additions et soustractions avec des nombres jusqu'à 10. |
| 5 | Révision et questions | 3 minutes | Revue des concepts clés abordés dans la leçon, répondre aux questions des élèves. |
| 6 | Devoirs | 2 minutes | Annonce des devoirs à réaliser pour la prochaine leçon, sans donner de détails sur les questions. |
Cette leçon vise à renforcer la compréhension des nombres jusqu'à 10 et à préparer les élèves pour des conceptions mathématiques plus avancées, tout en s'assurant qu'ils sont engagés et actifs dans leur apprentissage.
Bonjour à tous ! Aujourd'hui, nous allons plonger dans le monde fascinant des mathématiques en nous concentrant sur les nombres jusqu'à 10. Notre objectif est non seulement de comprendre ces nombres, mais aussi d'apprendre à les additionner et à les soustraire. C'est très important parce que les nombres sont la base de bien d'autres concepts mathématiques. Êtes-vous prêts à explorer cela ensemble ?
Avant de commencer notre leçon, j'aimerais vérifier vos devoirs de la semaine dernière. Je ne vais pas vous faire passer devant la classe ; je vous demanderai de garder vos travaux sur vos bureaux. Si vous avez des questions sur vos devoirs, n'hésitez pas à me les poser. Qui veut commencer à me parler d'un problème qui a été difficile ?
Super ! Maintenant, passons à une activité de groupe. Je vais diviser la classe en petits groupes de quatre. Chaque groupe va travailler avec des objets, comme des dés ou des cartes numérotées, pour manipuler les nombres jusqu'à 10. Par exemple, vous pouvez lancer les dés et ajouter les nombres ensemble ou soustraire l'un de l'autre. Prenez 10 minutes pour faire ça, et je viendrai voir chaque groupe pour vous aider. Prêts ? Allez-y !
Avec vos groupes, cela a dû être amusant ! Maintenant, je vais vous distribuer des fiches d'exercices. Ces exercices portent sur des additions et des soustractions avec des nombres allant jusqu'à 10. Je veux que chacun d'entre vous travaille individuellement sur ces fiches. Vous aurez 5 minutes pour les terminer. Si vous avez besoin d'aide, levez la main et je viendrai vous aider. Prêts ? Voici vos fiches !
Bien joué tout le monde ! Maintenant, prenons un moment pour réviser ce que nous avons appris aujourd'hui. Qui peut me dire pourquoi il est important de connaître les nombres jusqu'à 10 ? Est-ce que vous avez des questions sur les activités que nous avons faites ? Je suis là pour vous aider !
Pour terminer, je veux vous donner des devoirs pour la prochaine leçon. Vous devrez pratiquer des additions et des soustractions avec des nombres jusqu'à 10 à la maison. Je ne vais pas entrer dans les détails, mais assurez-vous de le faire et d'apporter vos réponses. Merci pour votre attention aujourd'hui, et à bientôt pour notre prochaine leçon !