| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Informatique |
| Quel sujet? | Programmation mobile Android |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Peu importe |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Informatique
Programmation mobile Android
30 minutes
N'importe quelle année d'études
20
| Numéro de l'Étape | Titre de l'Étape | Durée (minutes) | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction | 5 | Présentation du thème, objectifs et importance de la programmation mobile. |
| 2 | Concepts de base | 10 | Explication des composants d'une application Android : activités, fragments, services. |
| 3 | Démonstration pratique | 10 | Démonstration de la création d'une simple application en direct avec Android Studio. |
| 4 | Activité en groupe | 5 | Les élèves forment des groupes de 4 pour discuter de l'application finale qu'ils créeront. |
| 5 | Conclusion et Devoirs | 0 | Résumé des points clés. Les devoirs consistent à explorer davantage Android Studio chez eux. |