| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quel sujet | Informatique |
| Quel sujet? | Sql |
| Durée (min) | 30 |
| Quel groupe d'âge? | Cours pour adultes |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des cartes à compléter pour les élèves | |
| Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus |
Informatique - SQL
Cours pour adultes, 20 élèves.
30 minutes
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction au SQL | 5 min | Présentation des objectifs de la leçon et introduction au langage SQL. |
| 2 | Syntaxe de base du SQL | 5 min | Explication des composants fondamentaux (SELECT, FROM, WHERE) et exemples simples. |
| 3 | Exécution de requêtes simples | 10 min | Démonstration en direct de l'écriture et de l'exécution de requêtes SQL sur le projetor. |
| 4 | Exercices pratiques | 8 min | Les étudiants travaillent individuellement sur des exercices de requêtes basiques. |
| 5 | Conclusion et récapitulatif | 2 min | Résumé des points clés de la leçon et explication des devoirs à faire pour la prochaine séance. |
Les devoirs seront vérifiés sans demande de présentation devant la classe. Les élèves devront soumettre leurs exercices par voie électronique pour correction.