| Lesson start ideas | Donner une idée créative pour commencer une leçon |
| Quel sujet | Mathématiques |
| Quel groupe d'âge? | Année ou classe 11 |
| Quel sujet? | Fonctions affines |
| Quantité | 1 |
| Autres préférences |
Imaginez une ville en pleine expansion, où chaque nouveau bâtiment représente une opportunité et chaque rue, un chemin vers l’avenir. En observant cette ville, vous remarquez que chaque fois qu’un nouveau bâtiment est construit, il y a un pourcentage de croissance de la population qui semble être proportionnel à la taille du bâtiment. Cela vous amène à réfléchir : comment mesurer cette croissance de façon précise ?
Nous allons plonger dans le monde des fonctions affines pour dévoiler le mystère de cette croissance. Sachez que chaque bâtiment que nous voyons pourra être modélisé par des équations mathématiques, tout comme les relations que nous rencontrons au quotidien.
Aujourd'hui, notre but est d'explorer les fonctions affines, de comprendre leurs caractéristiques et de les utiliser pour modéliser des situations réelles. Nous allons répondre aux questions suivantes :
En équipe, imaginez que vous êtes en charge du développement de cette ville. Chaque groupe recevra des données sur différents bâtiments (hauteur, superficie, etc.) et devra créer une fonction affine qui modélise la relation entre la taille des bâtiments et la croissance de la population.
Cette activité vous permettra de voir comment les mathématiques peuvent influencer des décisions réelles et comment les fonctions affines sont essentielles pour comprendre les relations entre différentes variables. Prêts à déchiffrer ce mystère ? Commençons notre aventure mathématique ensemble!