Unterrichtseinheit: Hallo! Wie geht es dir?
Einstiegsaktivität: Virtuelles Kaffeekränzchen
Zielsetzung
- Die Teilnehmenden lernen sich kennen.
- Grundlegende Begrüßungsformeln etablieren.
- Gesprächsführung im informellen Kontext üben.
Ablauf
-
Begrüßung (5 Minuten)
- Der Kursleiter beginnt mit einer herzlichen Begrüßung und erklärt das Thema der Stunde: „Hallo! Wie geht es dir?“
- Hinweis auf den ersten interaktiven Schritt: ein virtuelles Kaffeekränzchen.
-
Virtuelles Kaffeekränzchen (10 Minuten)
- Die Teilnehmenden sollen sich in Zweiergruppen aufteilen (Breakout-Räume).
- Jede Person bringt ein Getränk (z.B. Kaffee, Tee, Wasser) und setzt sich an ihren Arbeitsplatz.
- Die Teilnehmenden stellen sich gegenseitig vor und beantworten die Fragen:
- Wie heißt du?
- Woher kommst du?
- Wie geht es dir heute?
-
Rückkehr in die Plenumsrunde (5 Minuten)
- Nach der kurzen Gruppenaktivität kommen alle zurück in den Hauptraum.
- Jede Gruppe präsentiert eine interessanteste oder überraschendste Tatsache über ihren Partner.
- Beispiel: „Ich habe gelernt, dass Maria aus Spanien kommt und heute besonders müde ist, weil sie bis spät in die Nacht gearbeitet hat!“
Reflexion und Verbindung zum Thema (5 Minuten)
- Der Kursleiter fasst die Aktivität zusammen und thematisiert die Bedeutung der persönlichen Begrüßung im Deutschen.
- Fragen zur Reflexion stellen:
- Was sind die wichtigsten Worte, um sich vorzustellen?
- Warum ist Small Talk wichtig im Deutschen?
Abschluss
- Ankündigung der nächsten Aktivitäten, in denen wir mehr über alltägliche Gespräche lernen werden.
- Ermutigung zum Üben der neuen Vokabeln und Sätze bis zur nächsten Stunde.
Materialien
- Videokonferenz-Tool mit Breakout-Räumen
- Weißes Board für Notizen (falls verfügbar)
Diese kreative Einstiegsaktivität fördert nicht nur die Sprachpraxis, sondern schafft auch eine freundliche und einladende Atmosphäre, um das Lernen zu erleichtern und die Teilnehmenden zum Sprechen anzuregen.