Leçon complète	Créez pour un enseignant un ensemble de contenus pour donner un cours, en commençant par le plan de cours. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre crochets, par exemple : {Une image d'un triangle}
Quel sujet	Mathématiques
Quel sujet?	Dénombrer les enfants absents
Durée (min)	30
Quel groupe d'âge?	Peu importe
Taille de la classe	20
Quel programme d'études
Inclure le script complet
Vérifier les devoirs précédents
Demandez à certains élèves de présenter leurs devoirs
Ajouter une pause physique
Ajouter des activités de groupe
Inclure les devoirs
Afficher les bonnes réponses
Préparer des modèles de diapositives
Nombre de diapositives	5
Créer des cartes à compléter pour les élèves
Créer des tâches de sauvegarde créatives pour les moments inattendus

Plan de cours

Plan de Cours : Mathématiques - Dénombrer les enfants absents

Classe/Groupe d'âge

• Niveau : Élementaire (Grade 1-3)
• Nombre d'élèves : 20

Objectifs

• Comprendre le concept de dénombrement.
• Savoir dénombrer le nombre d'élèves absents.
• Appliquer des techniques de comptage dans un contexte pratique.

Matériel

• Tableaux ou feuillets pour le comptage
• Marqueurs ou crayons
• Fiches de présence
• Petits objets de comptage (pierres, blocs, etc.)
• Tableau blanc ou flip chart

Sujet

• Dénombrer les enfants absents

Durée de la leçon

• 30 minutes

Structure de la leçon

Numéro de l'étape	Titre de l'étape	Durée (minutes)	Détails
1	Introduction	5	Présenter le sujet et expliquer l'importance du dénombrement.
2	Activité de dénombrement	10	Utiliser des objets de comptage pour faciliter la compréhension.
3	Vérification de la présence	5	Passer en revue la fiche de présence et noter les absents.
4	Dénombrer les absents	5	Écrire le nombre d'élèves absents sur le tableau.
5	Discussion de groupe	3	Poser des questions sur le dénombrement et engager les élèves.
6	Conclusion et Devoirs	2	Résumer la leçon et donner des devoirs à faire à la maison.

Devoirs

• Les élèves devront dessiner ou écrire une courte histoire sur un jour où un ami était absent et combien d'amis étaient présents. Cela sera soumis sans présentation en classe.

Normes et Standards

• La leçon est conforme aux normes de mathématiques élémentaires des États-Unis, en mettant l'accent sur le comptage, la reconnaissance des nombres et l'application pratique de ces compétences.

Cette structure de leçon permet de maintenir les élèves engagés tout en développant leurs compétences en dénombrement dans un cadre pratique et interactif.

Script de la leçon