| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quelle matière | Anglais |
| Quel sujet | Les usa |
| Quelle durée (min) | 30 |
| Quelle tranche d'âge | Peu importe |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des fiches à remplir pour les élèves | |
| Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus |
Les États-Unis
Elèves de 12 à 15 ans
Anglais
20
30 minutes
Conforme aux normes éducatives nationales en matière d'enseignement des langues.
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction | 5 minutes | Présentation du sujet à l'aide d'une carte des États-Unis. Discussion sur ce que les élèves savent déjà. |
| 2 | Vidéo d'introduction | 5 minutes | Visionnage d'une courte vidéo présentant des caractéristiques clés des États-Unis. Discussion rapide après la vidéo. |
| 3 | Activité de groupe | 10 minutes | Les élèves, en petits groupes, discutent et listent des éléments culturels qu'ils associent aux États-Unis. |
| 4 | Présentation des groupes | 5 minutes | Chaque groupe partage un ou deux éléments culturels discutés avec la classe. |
| 5 | Exercice écrit | 5 minutes | Distribution de fiches d’exercices sur la géographie et la culture des États-Unis. Les élèves travaillent individuellement. |
| 6 | Conclusion et devoirs | 5 minutes | Résumé des points clés de la leçon et présentation des devoirs. Les devoirs sont vérifiés sans présentation en classe. |
Rédiger un court paragraphe (5-7 phrases) sur un élément culturel américain préféré, en utilisant un vocabulaire approprié appris en classe.