| aidemia--modules-lessonstartideas_type | Dai un'idea creativa su come iniziare una lezione |
| Quale materia | Matematica |
| Quale fascia d'età | Anno o Grado 1 |
| Quale argomento | Il testo descrittivo |
| Quantità | 1 |
| Altre preferenze |
Buongiorno a tutti! Oggi ci avventureremo in un mondo pieno di numeri e forme, ma prima di tutto, voglio che pensiate a qualcosa di molto speciale: un tesoro nascosto!
Immaginate di trovarvi su un’isola misteriosa. Sulla mappa c'è un grande "X" che segna il posto dove si trova il tesoro. Ma attenzione! Per arrivare al tesoro, dobbiamo utilizzare le nostre abilità di matematici e descrittori.
Osservazione: Ognuno di voi riceverà una piccola scatola con oggetti diversi all'interno (matite, palline, blocchetti).
Descrizione: Dovrete scrivere una breve descrizione di cosa c'è dentro la vostra scatola. Usate aggettivi per rendere le vostre descrizioni più vivaci! Ad esempio, “ci sono tre palline rosse e due matite gialle”.
Condivisione: Poi, condividerete le vostre descrizioni con i vostri compagni.
Dopo aver descritto i nostri tesori, vedremo quanti oggetti diversi ci sono in totale e faremo alcune semplici operazioni matematiche. Potrete scoprire insieme quanti oggetti abbiamo e se ci sono oggetti simili.
Prepariamoci a scoprire i "tesori" della matematica e a diventare dei veri esploratori! Chi sarà il primo a trovare la quantità giusta di oggetti nella propria scatola? Pronti, partenza… via!