| Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle} |
| Quelle matière | Anglais |
| Quel sujet | Couleur |
| Quelle durée (min) | 30 |
| Quelle tranche d'âge | Année ou Grade 1 |
| Taille de la classe | 20 |
| Quel programme d'études | |
| Inclure le script complet | |
| Vérifier les devoirs précédents | |
| Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs | |
| Ajouter une pause physique | |
| Ajouter des activités de groupe | |
| Inclure les devoirs | |
| Afficher les bonnes réponses | |
| Préparer des modèles de diapositives | |
| Nombre de diapositives | 5 |
| Créer des fiches à remplir pour les élèves | |
| Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus |
Couleurs en Anglais
Année / Grade 1
Anglais
20
| Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
|---|---|---|---|
| 1 | Introduction aux couleurs | 5 min | Présenter les couleurs de base (rouge, bleu, vert, jaune, etc.) avec des cartes. |
| 2 | Activité de reconnaissance | 10 min | Montrer des objets et demander aux élèves de nommer leur couleur. |
| 3 | Jeu de classement des couleurs | 10 min | Distribuer des objets et demander aux élèves de les classer par couleur en petits groupes. |
| 4 | Fiches d'exercices sur les couleurs | 5 min | Remettre des fiches d'exercices où les élèves doivent colorier des images par couleur. |
| 5 | Conclusion et récapitulatif | 5 min | Récapituler les couleurs apprises et encourager les élèves à parler des couleurs dans leur quotidien. |
Les élèves devront compléter une feuille d'exercices à la maison où ils associent des objets à leurs couleurs. Les devoirs seront vérifiés en classe sans qu'aucun élève ne soit requis de les présenter devant le groupe.