Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle} |
Quelle matière | Informatique |
Quel sujet | Bureau |
Quelle durée (min) | 30 |
Quelle tranche d'âge | Année ou Grade 2 |
Taille de la classe | 20 |
Quel programme d'études | |
Inclure le script complet | |
Vérifier les devoirs précédents | |
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs | |
Ajouter une pause physique | |
Ajouter des activités de groupe | |
Inclure les devoirs | |
Afficher les bonnes réponses | |
Préparer des modèles de diapositives | |
Nombre de diapositives | 5 |
Créer des fiches à remplir pour les élèves | |
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus |
Bureau
Année 2 (Grade 2)
Informatique
20
Cette leçon respecte les objectifs du programme national d'informatique pour les jeunes élèves, en mettant l'accent sur la compréhension de l'environnement informatique.
Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée (minutes) | Détails |
---|---|---|---|
1 | Introduction au bureau | 5 | Présentation du sujet et des objectifs de la leçon. Expliquer ce qu'est un bureau informatique et son importance dans l'utilisation d'un PC. |
2 | Vérification des devoirs | 5 | Vérifier les devoirs de la leçon précédente sans demander aux élèves de les présenter, mais en demandant des retours écrits. |
3 | Présentation des éléments du bureau | 10 | Utiliser un projecteur pour présenter les icônes de base sur le bureau (ordinateur, fichiers, dossiers, corbeille). |
4 | Pratique d'organisation | 5 | Demander aux élèves de créer des dossiers et d'organiser des fichiers sur leur bureau virtuel. |
5 | Questions et réponses | 3 | Ouvrir la discussion pour répondre aux questions des élèves concernant l'utilisation du bureau. |
6 | Conclusion et récapitulatif | 2 | Résumer les points clés abordés durant la leçon et rappeler l'importance de bien organiser son bureau. |
Ce plan de leçon fournit une structure claire et précise pour enseigner les éléments principaux d'un bureau informatique aux élèves de l'année 2, en favorisant à la fois la théorie et la pratique.