Leçon complète | Créez pour un enseignant un ensemble de contenu pour donner une leçon, en commençant par le plan de leçon. Chaque nouveau bloc de matériel doit commencer par un titre H1 (les autres sous-titres doivent être H2, H3, etc.). Lorsque vous décrivez les images requises, écrivez ces descriptions entre accolades, par exemple : {Une image d'un triangle} |
Quelle matière | Littérature |
Quel sujet | Découvrir des univers nouveaux 5ème |
Quelle durée (min) | 30 |
Quelle tranche d'âge | Collège |
Taille de la classe | 20 |
Quel programme d'études | |
Inclure le script complet | |
Vérifier les devoirs précédents | |
Demander à quelques élèves de présenter leurs devoirs | |
Ajouter une pause physique | |
Ajouter des activités de groupe | |
Inclure les devoirs | |
Afficher les bonnes réponses | |
Préparer des modèles de diapositives | |
Nombre de diapositives | 5 |
Créer des fiches à remplir pour les élèves | |
Créer des tâches de secours créatives pour les moments inattendus |
Découvrir des univers nouveaux
Collège (classe de 5ème)
Littérature
30 minutes
20
Cette leçon s'inscrit dans le cadre de l'étude des genres littéraires et de l'analyse textuelle en 5ème.
Numéro de l'étape | Titre de l'étape | Durée | Détails |
---|---|---|---|
1 | Introduction au thème | 5 min | Présenter le concept d'univers littéraire et ses divers genres. |
2 | Lecture d'extraits | 10 min | Lire et analyser des extraits de différents genres littéraires. |
3 | Discussion en groupe | 7 min | Échanger sur les ressentis et impressions sur les extraits. |
4 | Activité d'écriture | 5 min | Demander aux élèves de créer un court texte inspiré d'un des genres. |
5 | Conclusion et retour sur la leçon | 3 min | Résumer ce qui a été appris et proposer des pistes pour explorer davantage. |
Les élèves doivent lire un extrait d'un livre d'un genre littéraire qu'ils ne connaissent pas et écrire un court paragraphe sur leurs impressions. Les devoirs seront vérifiés mais présentés individuellement devant la classe ne sera pas requis.