| aidemia--modules-lessonstartideas_type | Dé una idea creativa sobre cómo empezar una lección |
| Qué materia | Geografía |
| Qué grupo de edad | Año o Grado 8 |
| Qué tema | Guerra civil española |
| Cantidad | 1 |
| Cualquier otra preferencia |
En esta lección, exploraremos uno de los episodios más intensos y complejos de la historia de España: la Guerra Civil Española. A través de diversas actividades, analizaremos las causas, desarrollo, y consecuencias de este conflicto que tuvo lugar entre 1936 y 1939, y nos enfocaremos en entender cómo influyó en el mapa geográfico, social y político del país.
Preparación de la Caja: Antes de la clase, prepara una caja que contenga imágenes simbólicas y objetos relacionados con la Guerra Civil Española. Por ejemplo, puedes incluir fotos de personalidades clave, mapas de la época, periódicos de ese tiempo, o incluso objetos que representen a los dos bandos en conflicto: el bando republicano y el bando sublevado.
Dinámica de Grupo: Al inicio de la clase, presenta la caja a los estudiantes y pídeles que se sienten en círculo. Invita a cada estudiante a sacar un objeto o imagen de la caja sin mirar y a describir lo que creen que representa o significa en relación con la Guerra Civil Española.
Discusión Abierta: Después de que todos hayan participado, inicia una discusión sobre las diferentes percepciones e interpretaciones que han surgido. Pregunta:
Conexión Geográfica: A medida que los estudiantes comparten sus opiniones, comienza a introducir conceptos geográficos clave, como las regiones involucradas en el conflicto, los mapas de batallas y las zonas de influencia de cada bando. Esto ayudará a fortalecer la conexión entre la historia y el mapa geográfico de España.
Con esta actividad, los estudiantes no solo comenzarán a familiarizarse con el contexto de la Guerra Civil Española, sino que también se sentirán partícipes de la historia, conectando las experiencias del pasado con el presente a través de la exploración geográfica. Al final de la lección, se les pedirá que reflexionen sobre lo aprendido y su impacto en la configuración actual de España.
Esta dinámica inicial no sólo activa el interés de los estudiantes, sino que también establece un ambiente propicio para el aprendizaje colaborativo y crítico, preparándolos para profundizar en los estudios de la Guerra Civil Española a través de un enfoque geográfico y social.